ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 81. Читать онлайн

Часть пе еая

отношении к научно-исследовательской работе без применения ее результатов в практике соцстроительства, б) в оперировании абстрактными схемами и категориями без ознакомления с подлежащим изучению конкретным материалом (работа психологического института на заводе "Каучук" под руководством т. Сапира, Московская проф- консультация и т. д.)» (Там же. С. 378).

В докладе на 7-й Международной конференции, состоявшейся в Москве 8-13 сентября 1931 года, Шпильрейн в докладе «К вопросу о теории психотехники» обвинял в идеализме проф. A. П. Нечаева, однако не называя его фамилии.

Нечаев был психологом и психотехником, а также одним из основателей педологии в России. В. Н. Росинский (1908) в статье «Психология в России» писал: «На долю известного ныне психолога A. П. Нечаева выпала честь пробить первую брешь в университетской рутине. По окончании СПб университета он несколько лет работал за границей, где занимался по экспериментальной психологии- вещи, еще небывалой тогда в нашей alma mater. Работы А. П. Нечаева обратили на себя благосклонное внимание немецких исследователей, и вот в 1901 r. молодой ученый представил на суд факультета свой труд "Современная экспериментальная психология в ее отношении к вопросам школьного обучения" — тема для России, во всяком случае, новая и оригинальная. Но рутина стойко держится в занятых ею позициях и ревниво оберегает доступ — работа A. П. Нечаева не была признана достойной для занятия ученой должности» (с. 564).

Гонения на ученого продолжались и в Советской России. В журнальном (измененном) варианте доклада «К во-

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 81. Читать онлайн