ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 112. Читать онлайн

116 К ек Н. С. Исто ия ликвида~ ии педологии и психотехника

виях нормальной школы легко поддаются исправлению и становятся активными, добросовестными и дисциплинированными школьниками, в условиях "специальной** школы приобретают дурные навыки и наклонности и становятся трудновоспитуемыми» (с. Збб).

Причиной же такой вредительской практики являлась вредная наука педология, которая заимствовала свои теории из буржуазной педологии, «ставящей своей задачей в целях сохранения господства эксплуататорских классов доказать особую одаренность и особые права на существование эксплуататорских классов и "высших рас" и, с другой стороны, — физическую и духовную обреченность трудящихся классов и "низших рас"» (с. 367).

Пятого июля 1936 года, на следующий день после постановления ЦК ВКП (б) «О педологических извращениях в системе наркомпросов», в «Правде» появилась передовица «Разоблачение педологической лженауки». В ней отмечалось: «Педологические взгляды — повторение классового вранья буржуазной "науки" об особой одаренности высших рас и эксплуататорских классов. Что это, как не защита, в конечном счете, реакционной точки зрения о неспособности кухаркиных детей к науке, к постижению наук. Социалистическое государство всем опытом своим доказало вздорность этих теорий, приобщив к науке сотни рабочих и крестьян, с успехом обучая в высших учебных заведениях, не говоря уж о средней школе,.»

Думаем, что после постановления НКВД занималось в Наркомпросе ликвидацией педологических организаций, изъятием книг и учебников по педологии, закрытием спецшкол. Косвенным доказательством этого является то, что «одним из кураторов Наркомпроса, членом его коллегии и

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 112. Читать онлайн