ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 98. Читать онлайн

102 К ек Н, С. Исто ил ликвидации педологии и психотехники

крестьянина«(с. 27). Не может и в 1934 году Выготский забыть призыв Сталина в 1931 году к борьбе с извращениями марксизма-ленинизма — идеализмом и механицизмом. Добавим, что Выготский разделял также тезис Сталина об обострении классовой борьбы: «Книга Йенша, как вся фашизация психологии, не может не привести к страшному обострению классовой борьбы в науке вообще и в психологии в частности. Это возлагает на советскую психологию особенно серьезную ответственность. Она должна помнить о своем международном фронте, которому она до сих пор уделяла недостаточно внимания. Ее союзниками в этой борьбе будут не только немецкие пролетарии, но и пролетарии всех стран. Наступают времена, когда и слепому становится ясным, что в то время как на одной шестой части суши люди борются за освобождение всего человечества, за возможности действительно высшего, нового и небывалого еще в истории типа человеческой личности, когда угнетенные и отсталые народности одна за другой выдвигаются в авангард человечества, в лагере буржуазии сознание людей ориентируется по обломкам воскрешаемого средневековья> (с. 28).

Последователь Выготского — А. P. Лурия (1933) в статье «Психология рас и фашистская наука> критиковал за фашизм американских психологов. Он привел результаты их тестологических исследований интеллектуальных отличий между белыми, неграми, мексиканцами в США. По мнению Лурия, только лучшие материальные условия обусловили более высокий уровень интеллекта белых американцев по сравнению с цветными и черными. Он считал, что эти интеллектуальные отличия можно устранить с помощью революции и социализма: «Самый ход нашей

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 98. Читать онлайн