ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 97. Читать онлайн

Часть пе вая

ли. Это главная опасность, с которой надо бороться прежде всего. "Эти факты напоминают, — говорит Иенш, — что в Германии не только в географическом отношении, но и в духовном отношении должен быть создан защитный вал для предохранения европейской культуры от проникающей в нее материалистической волны, — и нашей науке предстоят здесь особо важные задачи" > (с. 20). Выготский возмущенно восклицает: «Счастливая Германия. Ей не пришлось по совету Скалозуба фельдфебеля в Вольтеры дать. Фашистские Вольтеры сами охотно перевоплотились в фельдфебелей немецкого национального движения > (с. 23). Требование Йенша создать союз философа-идеалиста и крестьянина Выготский объясняет: «На простом языке эта формула означает, что немецкий философ должен проникнуться до конца кулацкой идеологией» (с. 23). Сокрушительную критику Иенша Выготский заключает излюбленной мыслью о кризисе буржуазной психологии: «Было бы наивно думать, что эти бредоподобные настроения никак не связаны с кризисом буржуазной психологии, что буржуазная психология никак не отвечает за эти конструкции. Ведь и истинный бред душевнобольного бывает связан с его преморбидной личностью. На самом деле, на этом примере острого и гнилостного разложения научной мысли сказываются в гиперболической форме те процессы загнивания, которые завели психологическую мысль за десятилетия кризиса в безвыходный тупик. Система Иенша держится, в сущности, на тех самых методологических основах, на которых строится и буржуазная психология. Она представляет собой интеграцию идеализма и механицизма, подобную той типологической интеграции, которую Йенш хочет видеть в объединении немецкого философа и

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 97. Читать онлайн