ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 99. Читать онлайн

Часть яе вая

революции, нашего социалистического строительства, впервые в истории человечества раскрепостивших пролетариат и окраинные народы, жившие в условиях колониального царского гнета, самая эта революция, впервые в истории создавшая возможность некапиталистического развития "отсталых народов", показала, как может перестраиваться и развиваться психика, освобожденная от гнета капитализма; миллионами примеров доказала, что ни у одной общественной и национальной группы нет никаких специфических "биологических" границ для полноценного развития и что фашистские измышления об интеллектуальной неполноценности классов и рас являются полностью разоблаченной клеветой, за которую еще цепляется стремящаяся спасти капитализм фашистская политика и обслуживающая ее насквозь фальшивая "буржуазная наука""» (с. 108).

В 1935 году за фашизм стали критиковать и советскую науку.

Так, И. Зильберфарб (1935) выступил 2 января 1935 года в Институте философии с докладом «Расовая психология и "расово-политическое воспитание" германского фашизма>. В нем утверждалось, что Гитлер и Розенберг перенесли внимание с антропометрических на психологические расовые критерии. Докладчик предложил вести борьбу против явного и замаскированного расизма на фронте психологического просвещения «не только за рубежом нашей социалистической родины, в странах капитала, но и в пределах страны Советов> (с. 50). Выступивший в прениях по докладу известный советский психотехник из Харькова А. М. Мандрыка «привел ряд примеров, показывающих, что буржуазная психология и психотехника еще до

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 99. Читать онлайн