ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 268. Читать онлайн

272 К ек H. С. Исто ия ликвида ии педологии и псикотекники

ставление комбинированного работой персонала из лиц обоего пола и самого различного возраста, — говорит Маркс, — при соответствующих условиях должно сделаться источником развития человеческой личности>.

Итак, мы видим, что сам по себе рост крупного производства таит в себе возможности развития человеческой личности, и только капиталистическая форма организации производственного процесса приводит к тому, что все эти силы действуют в одностороннем, уродливом, подавляющем развитие личности направлении.

Маркс говорит в одной из ранних работ, что если психология хочет стать действительно содержательной реальной наукой, она должна уметь прочитать книгу истории материальной промышленности, в которой воплощены, «опредмечены сущностные силы человека», которая сама является конкретным воплощением человеческой психологии. Вся внутренняя трагедия капитализма и заключается в том, что в то время как эта опредмеченная, т. е. заключенная в вещах психология человека, содержащая в себе бесконечные возможности его господства над природой и развития его собственной природы, росла со стремительной быстротой, его конкретная духовная жизньдеградировала и проделывала тот процесс, который Энгельс образно называет калечением человека.

Но все существо дела заключается в том, что это двойственное влияние факторов крупного производства на развитие человеческой личности. Это внутреннее противоречие капиталистической системы не может получить своего разрешения без уничтожения самой капиталистической системы организации производства. В этом смысле названное нами частичное противоречие между растущим могу-

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 268. Читать онлайн