ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 113. Читать онлайн

Часть пе вая

117

ответственным за кадровую работу становится в конце 20-х годов. А. Я. Вышинский (Психологическая наука в России ХХ столетия: проблемы теории и истории. 1997. С. 91). Вышинский был генеральным прокурором на политических процессах над врагами народа в 30-е годы.

Педологи по-разному отреагировали на постановление. Блонский написал Бубнову письмо о своей отставке, но затем публично покаялся. Директор Ленинградского научно-практического института проф. Озерецкий вернулся в психиатрию и судебную экспертизу, тем самым покончив со своим педологическим прошлым. Эльконин написал письмо в институт, в котором работал. В нем он заявил, что еще не знает о решении Центрального Комитета коммунистической партии. Это вызвало негодование A. Бубнова (1936. С. 58).

Директор института психологии В. Колбановский (1992) в статье «Так называемая психотехника> в газете «ÈçBåñ- тия» (23 октября 1936 г.) описывает реакцию психотехников на постановление: «При обсуждении этого постановления в Московском психотехническом обществе психо- техники обнаружили полное непонимание политического смысла решения LIK ВКП (б). "Психотехника — не педология — заявили они, — хотя в ней творится немало безобразий™. Все зло, по их мнению, заключается в негодности некоторых тестов, которые нужно заменить другими. В этом гвоздь психотехнической мудрости. Других уроков из постановления ЦК партии для себя извлечь не сумели > (с. 165).

Однако и психотехнике были предъявлены те же обвинения, что и педологии. Наиболее полно они сформулированы в статье Колбановского. Во-первых, заимствование буржуазных теорий, прежде всего персонологии В. Штер-

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 113. Читать онлайн