ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 103. Читать онлайн

Часть пе вая

107

кой стимуляцией работы собак, для того чтобы действительо учесть работоспособность этих животных при соответтвующих не разрушающих нервную систему стимулах.

1еобходимо понять ограниченную применяемость физиоогических методов утомления и статистического метода пределения утомляемости. Необходимо учесть все пере~енные, в первую очередь учитывать средовую нагрузку понимая под средой как социальное, так и материальное кружение) и отношение рабочего к труду. Понятно, что вободный труд производительнее и при меньшей ежеднев.ой продолжительности более напряжен, чем рабский, но :то при той же самой физической нагрузке он оказывается 1енее утомительным. Он менее продолжителен, он остав:яет время для квалификации и сам по себе квалифициро,аннее. Поэтому пустое занятие указывать "физиологичекие нормы труда", неизменные раз навсегда. Эти "физилогические нормы" изменчивы, и большая или меньшая работоспособность человека без вреда для организма за:исит не только от состояния организма, но и от того, ка;ие стимулы побуждают его к работе» (с. 167).

В статье «О повороте в психотехнике» Шпильрейн 1931а) критиковал Ерманского за отождествление чело~ека и машины: «То же самое представление о человеке как кивой машине в соединении с идеалистическими пред.тавлениями о неизменном оптимуме работоспособности ~ащищает в нашей прессе меньшевик Ерманский, котороюу, несмотря на указание Ленина (том 18, часть 2, стр. I30), что "он, в скобках будь сказано, отличается явным :очувствием меньшевизму и не пригоден для составления учебника, подходящего для советской власти'*, Госиздат юзволил выпустить четыре издания этой книги, последнее

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 103. Читать онлайн