ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 140. Читать онлайн

144 К ек ff, С. Исто ияликвида ии аедологии и психотехники

В 60-90-х годах двадцатого столетия нарушения принципа способности в Советском Союзе приняли массовый характер, Не боясь проверки, коммунисты провозгласили себя «умом, совестью и честью эпохи». Среди партийного руководства усилилась коррупция и ненасытная жажда почестей. Номенклатура пользовалась бесчисленными льготами. В стране процветали воровство государственной собственности и «черный рынок». В вузы был затруднен доступевреям,нооблегчен †рабоч и крестьянам,членам партии. На этом фоне у населения возникло стремление не только к свободе, но и к восстановлению социальной справедливости — материальным и социальным поощрениям в соответствии с заслугами и способностями. Но перестройка, проводимая под лозунгом борьбы с коррупцией, льготами чиновников и партийных руководителей, обернулась еще большими нарушениями принципа способностей. На смену охлократии (власти черни) пришла плутократия (власть богатых людей). «Шоковая терапия» демократов, «пирамиды» проходимцев уничтожили накопления и снизили уровень зарплаты населения, занятого в государственном секторе. В то же время небольшое количество людей сосредоточило в своих руках огромное богатство. Высшее образование преимущественно стало платным. За деньги его может приобрести человек без способностей. В то же время возникли возрастные ограничения для получения высокооплачиваемой работы. Способный пожилой человек с трудом может ее найти. Интеллигенция (учителя„врачи, ученые, представители искусства) окончательно обнищала.

Все эти негативные проявления принципа нарушения способностей были в определенной степени следствием

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 140. Читать онлайн