ПравообладателямИстория ликвидации педологии и психотехники в СССР, Курек Николай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курек Николай Сергеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «История ликвидации педологии и психотехники» посвящена истории ликвидации педологии и психотехники в СССР.

В первой части анализируется взаимосвязь двух дисциплин; определяются их предметы, научные принципы и практические задачи; излагаются результаты ряда критических популяционных тестологических исследований; рассматриваются основные этапы, причины и последствия ликвидации педологии и психотехники.

В книге также описана история ликвидации военной психологии в нацистской Германии, проанализированы общие факторы уничтожения науко человеке при различных формах тоталитарного режима.

Во второй части приведены статьи педологов Л.С.Выготского, А. Штилермана и психотехников И.Н.Шпильрейна, М.Сыркина, посвященные проблеме тестологических исследований национальных и сословных отличий в психике. Они вызвали дискуссию в 30-х годах, подверглись наиболее ожесточенной идеологической критике и стали одной из причин запрета педологии и психотехники. Статьи снабжены авторскими комментариями, которые помогают лучше понять их социальный контекст, эволюцию взглядов на обсуждаемые в них проблемы.

DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С.
Страница 177. Читать онлайн

Часть emo ая

181

ность элементов знаний и одаренности не ощущается как недостаток. Действительно, смешанность этих двух признаков, как причин окончательной успешности может повлиять только на то, что практически на более ответственную работу будут попадать лица более подготовленные, т. е. вышедшие из более обеспеченных слоев общества. Это может быть только приятно руководителям хозяйственной и административной жизни соответствующих стран, так как означает наименьшее смещение внутри общества, наименьшее выдвижение.

Подобным же образом хозяйственники наших предприятий вполне довольны (покуда рассуждают только с точки зрения повышения производительности своего предприятия), когда к ним попадают лица более подготовленные. Такие лица, прошедшие уже лучшую школу (а следовательно, опять-таки в большинстве случаев вышедшие из более обеспеченных групп населения) „скорее приобретают необходимые школьные знания и в меньшем проценте отсеиваются за непригодностью. Поэтому руководители предприятий или школ, для которых производится отбор, имеют все основания быть довольными ero результатами.

Лишь тогда, когда недостаточная классовая пригодность лиц, отобранных по психотехническому испытанию, дает себя чувствовать (как на это указывают известные критики наших военных психотехнических испытаний) или когда эта проблема возникает в связи с явной социальной непригодностью некоторых новых кадров рабочих,- перед психотехником встает вопрос о необходимости различать в испытаниях профессиональной пригодности элементы подготовки от элементов одаренности.

Обложка.
DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 177. Читать онлайн