ПравообладателямДифференциальная психология профессиональной деятельности, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге профессора Е.П.Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете: как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое.

Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П.
Страница 75. Читать онлайн

76 'lac<» I Овш влнффере чная»но-пс холсти ес неаспе ты

и заданий, базирующаяся на шнденции ссэдавюь более удобные, соответствующие своим индивидум>ьным особенностям, условия деятельности. Нав ример, водители автотранспорта со слабой нервной системой выбирают и создают условия работы с таким расчеюм, чтобы предотвратить возникновение трудных ситуаций (Я. К. Гордеева, 1979; 8 С. Клягин, 1976; Я Стреляу, Я Краевски, 1974)

Следующая сторона деятельности, в которой обнаружены типологически обусловленные различия, связана с организацией рабочего места (С И Асфандиярова с соавторами, 1964). Если у инертных наблюдается склонность заранее расположить инструмент и приспособления в определенном и привычном порядке и завастнсь материалом, то у подвижных в расволожении инструмента и обеспечении будущей работы строгой организации не наблюдается.

Индивидуальное аюеобразие проявляется и в тех приемах, которые характеризуют подготовительный этап работы (изучение документации, подготовка станка к работе и т, д.).

У инертных наблюдается большая растянутосш этого этапа, вследствие чеп> они, как правило, позднее приаупакп к непосредшвенной работе. У подвижных же данный этап более свернут. Кроме того, в действиях инертных проявляется нх склонность к развернутой при.

ентировочной деятельности.

Индивидуальные особенности выявлены также в соблюдении предъявляемых к работе требований, в том числе и правил техники безопасности(C. И Дсфандиярова с соавторами, 1964, А. К. Гордеева, 1979; И. Ланч, 1974, и лр.). Лица с инертной и слабой нервной системой более тщзтельно и пункгуально выполняют эти требования. У лнц же с подвижной и сильной нервной снпемай наблюдаются более частые отступления от них. Эго, естественно, приводит к более частому возникновению ошибок и брака в работе

й(улин й( Р, 1984. С. 27-28.

Детальному рвссмп<рсншо стиль леятс Ibllocòí токарей, раз <ичаю<пнхся Ilo силе нервной си*темы, подвергся в нгслсловапнн И. <1шша (1974). Прп планировании операций шопн с сильной нервной ш<стсмой бюи более актцвпы, выдш<я >Ill бодыпе операций, зато у лиц со ющбой перепой спгге>юй оказшюгь бодыпе зал таннрованцых мор 6»collcciioclc. У первых прп выло>шг>шп простой, зпакоыой работы отмечююсь Гюдьюе ручных подач н смгп скорошсй, у вторых — зоднчествозамсров н машинных подач Допуски«гдабых <ипс<кн кточным раз»<срам, а мнпуспвыс допуски «снльных» приближаются к критическому Iivllciv ук,<запнпго в инструкции ра.ше<ы

В гсрнйцпн повторшошейгя работе llo пб>пой дпевнон производительности обе группы нс рачличаклся, но грелнсс время ру шой обрабо>кн повсрхносjll лсгалн, число огтанпвпк <тапка в шлях,>амера, 'IH<.lo замеров v «слабых» бо

1(рп сменной пролукпнн различий нож пипой вьц>аботкг между «сндьньмш> и «сдабымп» также пот, однако у и<рных число ш I вовек д <я иамщы il шмих Ic мсрпв было больпшм, в го время как у вторых больп>нм было время псрсусшновок станка Начес<во Ilol\lpxcoccw оказало<ъ лучпшм у «сильных»

Обложка.
PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П. Страница 75. Читать онлайн