ПравообладателямДифференциальная психология профессиональной деятельности, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге профессора Е.П.Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете: как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое.

Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П.
Страница 88. Читать онлайн

Глава 3 диффеиенц ыъ а-сснхаф з ооо<Н еск а non(on !)g

ненни определенной леятслыюстн У более устойчивых се зффсктнвность выше, «вк бац пю и удав (|творение атее выполнения. Палобная )акономсрность от it T- лино ирояви)икь при изнчснии состояния ьюнотоини; рабочис с типологическим к<)мплсксоч, способствующим тстойчивосги It ней (г е те, у кого такое состая- HH('. появсolt'гся позже), чагта положительно относились и к монотонной раб<не (! !. П. Фс( некии).

Следует подчеркнуть, что орн типологически обусловленном выборе вида дсятсяьнос ги удовле парение от нсс человек может получап и|только и Hf'столько о г результата (зф фею ива ости) дея гц>ьи о< гн, (колько ат ярами < и е< вьто пи ния По)TQ»lto например, многие чолечс>шо занима>огся в гом или шюм коллективе хуло:костист(ой самодеятельности, спортивной секции, не лоби!тась высоких lOCl HB<('.HHll.

Рисунок 3.8 илл)острнруст н пп факт, что лля оцрелслецных видов црофегсиональной леятел flocrn иодбпрвюгся люди со слолными типологическими особенностями. Скажем, шм, где трсбуе сея бьютродейшвиг. в основная .)аняты шоди с типологическими особенностями, благоприятствуннцими нрояв.n HHK) скоростных с<юсобностсй (слабая нервная система, иадвиаюшсть нервных процессов, Hpiобладшшс воабуждсния Но внешнему» бюгшшч)

Среди ипшас гав (как цирковых, так и спортивных) Hptîáëàëâëè .шцз с инертностьюо нервных ироцессов. обесне швею(цей xopofoylo ланг)тс.пну(о >ымяп, арочные лвшательны| навыки В вилах деятельности, связанных с быстрой сменой ситуации, цицс всего встречаются лш(а с подвижное гыа нервных процессов, которая (п(кабшву(т быт ран(упфх к почт(ию вни)ыния Там жс, глс требуется высо«ая канцон грация внимания, преобладали лица с сильной и инар) ной нервной снегах(ой(например,укаррсKIopol\) Очсвилно,оláopènàêðån)ånèñëþäñéâ»THx видах доя гслыюс го происходит, во-иервьlx, на основе иок)ыь>ваечай .)(p(fit KTHI\- ности j)bporbl, 3 во-BToj)l ix, 6)ышларя удовлетвореnnoc TH самим процессом деятельности.

Рассмотренные варна>пы встречанмся х(ня и часто, Но ис всегда, поэтому нельзя,(анную схему назвали сь а абсо ног и очи(ать, булто люлям с ан Tnnlonlt>6» для данного вида деятельности (ипологисй дорога к успех| заквлша Тииала<и- 'I(< KIIE: а<о<>еииа< та вштрио<от .toit!b оди(ы( и( факторов р<пехт облпчитт ет

Сле,ipcr обратить вним,шнс сн)с HB олин момент. Приведенная схема Hc ° )ибо гает в тоы случае, Kolла вьшираюи(ий itакой-либо ви.l, деятсльносп> имеет о нем неправильное пред< (веление (о Icx требава(иях. которые предъявляются человеку). ТВК, я иабгиолал, что хуло>ыг тесаную гимиасi HKY выбирали многие девочки, которые отлич)шись подвил(пастью нервных процессов, в га время как у ы(орт(ы(нок Bl ltonolo кл H Ed,.ыонмла>н(их(я шим лицом вша, как нечто развлек(цельное, нс грсбуалцсе большого терпения, настойчоBi>(TH. От|<ода в ár>n HIHH(Toe(boon и ирои|холит HCBBBKB ITnbfp ичсюи)(йся ч юловека нсихш)вюнологичес«ой opt àíèëþ(ни выбор вила спорта.

Точно так жс представление о оал>нштоне. плавании как аляжноы» рывлечсипи приводит к тому, что занятия з>имц видами спарта «ради удовольствия»

Обложка.
PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П. Страница 88. Читать онлайн