ПравообладателямДифференциальная психология профессиональной деятельности, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге профессора Е.П.Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете: как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое.

Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П.
Страница 175. Читать онлайн

176 4ac)cll Диффере ц вл р пси ало> ческ е аспект ле гел ссгнру свадителел

«мужественнаь чем лидер-мужчина в оценках мужчин, по критериям доминирование, уверенноаь в себе, требовательнссш.

Приблизительно равны показатели оценки доминирования, которые дают обе группы испытуемых лидерам другого псла. В лидерах прогивопсложного пола мужчины видят более выраженными уверенносш, требовагельноаь, упрямство, уступчивость, зависимсаь (по сравнению с представлениями женшин о лидерах-мужчинах) Женщины в лидерах-мужчинах видят напрею>енносш на цель, деловигоаь, психологи юский таку и стзывчивосш (по сравнению с лидерами-женщинами в оценках мужчин).

< дж Псследовательносш качеств, наиболее часта называвшихся испытуемыми лидераммужчннам, не имеет значнгвльных различий при их оценке мужчинами и женщннамн- сотрудниками коммер IccKIIK учреждений Стереотип мужчины-пидера практически одно. рщен дпя всей выборки испытуемых. Главными качествами мужчин-лидеров являются деловитое>ь и направленность на цель, психологический такт н доминирование, а также увереннссш в себе

Представления о ведущих качествах лидера-женщины сущесгвенна разлнчаюгся в двух группах. Для мужчин женщина. лидер прежде всего зависима, упряма, гребсвательна. Для женщин сна — стремится к доминированию, деловита, уверена в себе. То есть мужской стереотип включает более негативные харакгерисгикн лидеров. женщин, чем женское представление.

В оценке наименее выраженных качеств лидеров-женщин болыве совпадений Как мужчи-

ны, так и женщины менее всего склонны обращать внимание на усгупчивоаь и отзывчи-

ессш. Кроме тога, первые счищюг, что также слабее выраженным являекя психологический

такт, а вторые — завнсимссгь лидеров-женщин.

)

)

)

)

)

)

)

)

)

Герлугова О. В., Шех Е. М, 2002. С. 218-221.

Таким образом, мы мажем сделать вывод а том, что предо>веления мужчин и женщин- сотрудников о лидерах-мужчинах скожи Они наделяются скорее пгпичнымн «лидерскими» и мужскими» чертами, хотя мужчины чуъ менее, а женщины 'Ip>b более склонны замечать их уступ IIIBOcTC, отзывчивость, такгичность. Можно сказам, что лидеры-мужчины скорее демократичны в представлениях мужчин и либеральны в предсщвлениях женщин... Мужчины склонны в лидерах-женщинах подчеркиваю именно ге черты, которые градициснно счнтаюгся «женскими» Женшины же описывают лидеров-женщин как в первую очередь лидеров, чем нивелируются признаки псла и происходит отказ в какой-TO степени от самой возможности проявления природной «слабссгиь хшя зта же «спабосгьь «мягкость» при. знается за лидерами-мужчинами

СЛСЛУСГ, ОЧСВНЛНО, ПРННИЛШтЬ ВО ВННМВПИС РШЛПЧНЫВ МО)ГЕПН )IIUICPCTBII, Id) >орые, по зашгым Т В Бсндвг (2000), г рвз)шчпой частотой ншргчаюггя у >Iy>R'Illll н жснпшн Для пщ)вых бали. х >рзк)ср)ы ilollll)plHT)l Ill модель (помнпашногть, агресснвношгь, увсрснногп в себе, згоцсптрнчм, ггрсмзснпс к власты) в гочс>анин с магкухннной, дня жснп)ип — co нивпне Kl)lll()ðcíTI)îé I кооа р>пнлпой моделью (нанравпснпосгь l)B оашспнс, KlhTpp>c>M,.жсгравсрспя) н прсаолаланис фемнншшой ()шпсрская роль прнпнмас гся гоггько i)pit наличии вакуума

Обложка.
PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П. Страница 175. Читать онлайн