ПравообладателямДифференциальная психология профессиональной деятельности, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге профессора Е.П.Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете: как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое.

Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П.
Страница 224. Читать онлайн

Глава 10 Дяфференч Bnt, о-ас халошчес ие арабе нос<и раба~ иков 225

Успсшпыс музыканты обладаю>, Но лепным Л. Л Бочкарева (1976), Bbn'îêèì уровнем притгыапий прп адсква>пасти самооценки

Ра>ли Hllle му>ыкалыю-испол>штсльские cllennl HlloclH прсдьявлявп ргыличньк требовапия к ПВК. Г[апримерггребовапия к пвлсжцости в Konlt(pl Holi вышуплешш у ияструмеитзлистов значительно вылов, чем у дирижеров С другой c Topotlbl, д>(я лири жеjnn! более Ba)K(ц а!пист изм. Чем болю теор H ской является доите.n пасть музыка(па, гси батыпую роль играют Г!ВКлваимаю>цис в иерархии более высокое полажение.

Профессионально важпыс качества музьпаштов-исполшпслсй рассмотрены шкжс Р Ф Cy)tejj>lditotfbtlf (2003) ft)$. К Knpttdpcnojj (2006) Последаяя во груктуре музыкюп,noH оларецпости особое зпачспис придает ицтопвционпому и архптекгоцическому слуху

Дифференциально-психофизиологические особенности музыкантов-исполнителей. Как установлено Л. А Лепи хазой и Т. Ф. Пыгуль(кой (1982), музь>канты бо.п ше всего присуша слаб UI и высоколаби)tblftUI исрвпая систе>ы. Роль вьlcolo>ii лабильиостп перепой системы,шя успсцшосги музыкалыюй дсятслыюс(п установлена и в лругпх исследованиях (И С Букреев, 1983, Е. П Гусева, А. И Медяцпи>а>в, 1985, М В Яиксшичев, 1990, IO Л. Патере I ти, 1981, ! 989).

Ю Л I[aiiaðcënè (1981) пак>пал. что свайс гва перепой системы коррелируют со многими иккаб>юмами музыкюпов игла.Itin<(.Le(i Эмоциональность, музьп<альиая память (образ) шя в (змоциоцал ы<ая) связаны со слабостыа нервной сит гомы и высокой )ыбилыюстыа, а логическ,ш музыкальная памшв — с инертностью первпых працеccoa. Оригипа апас (ъ музыкалы>аго логического мышления гоотпосится с шакой лаоилыюсп 10, 3 оригnnaibnoclь и оыстрота обраапого музыкзлы>ога мыш.>ения — с BbtcoKoll лабильnocTblo и полвпжиостыо нервных процессов. Восприятие мтаыкзл Н011 ипфорчашш HB сспсорцо-перцепгинпом уровпг лу'ппе асуп(сствлясTcn липами с высокой лвбилыюс и ю. Таким образом, у люлей (. Разными типо)югичсскими (кобсппастями му>ьпылыпкть, как интегралы>ос обргыовацис имев> резцу>а гт рук гуру (с То п<и >рюша вы раль анаши рюиых июи)биог гсй,се coc>aaëÿtoï!èõ)

Музьп<аиты с сильной перепой сис гсыой прслпочитают разуип>ать музыкальпос произведение большими блоками, а )шца со слабой перепой систсмой- малыми блоками (Р Ф Сулейманов, 1994)

Выявлено, 'feo стаби)апас гь копцсрпюга пгполиеп>ш положитсльпо связана с силой и отрицагсльно — с лабильпоггыо нервной системы (IO. Л Ilacaj>eë)H, 1989)

По лаццым И. Л,'!евочкииой (1986, 1988), изучавшей мюп чиков-хористов, слабая царапая система, лабпльпасп и высокая чувствительцогl ь — важные прир<)зпыс предпа(ылки, абнш nladlotlt>IL у(tlettitto(гь в хоровой лсягсln klocT>l 0)пмко Onа огмсчасг, чго разли шя в г>епсаи акгивированпастп нервной системы влияют пс с(алька аа уровсш klañòåðñ Had музыкмгшв, око ько ца качсс>вепиые различия мтзыкшtbnoll)LLHtL(лыюсги Для высокоактпвировааиых xaрdкгерnы ярко ВЬ(ражсаиая артиетИЧПОСт), к>МацпаиаЛЬПОС>Ъ HCnOnnetnnt ПИЗКааКтпапрааапяЫМ присуци" стремление к отточенности исполнения. Первые посчитают мастерства за сче> лен<ости усвоения музьп<альиаго материала, вторые — благодаря большей < IBpaTLëünîñ ãè, собранности

Обложка.
PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П. Страница 224. Читать онлайн