ПравообладателямДифференциальная психология профессиональной деятельности, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге профессора Е.П.Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете: как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое.

Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П.
Страница 92. Читать онлайн

Глава 4 Гендер ые аспекты Ооофессиа аль ая деюель асти 93

Что же вслед за этим произойдет? Больные останутся без врачей и медсестер, ибо 83% работников медицины — женщины, школ~ники — без учигелеи (71% — женщины), похупа<е.

ли и посетители силовых и других точек общепвенного питания — без продавцов, официamos, кассиров и spy

Четыре тысячи ааводов и обьединений лишатся своих директоров-женщин, а количество цехов, отделов, лабораторий, (югавшнхся без руководителей-женщин, составит около 200 тысяч. В нашоящее время женщины — научные работники составляют около 40% из общего числа научных работников страны (тогда как в США, например, не превышают 9%). Женщин-академиков, членов.коррвслонденгов, профессоров у нас 2,5 тысячи, доцентов — свы.

ше 21 тысячи человек. Социализм впервые превратил в массовые для женщин и такие лрофессни, как шофер, инженер, режиссер н г. д.

Если в конце XIX в. Во всей России было 3 женщины-инженера, го сейчас их сотни тысяч.

Среди свециалисгов со средним специальным и высшим образованием на «слабый лол орихсдигся 59%, на сильный» — 41%. Сложилась прямо-таки аардцоксальная ситуация.

мужчин приходится лодгягивагы до уровня женщин.

Лисовский В. 7, 1966 С. 78.

4.1. Пол и склонности к профессиям

«11оловыс раьшчвя в проф(ы н<)ндн ной нмцывлышо(гн, nnntcl Г Г. Дваньсн (1968), заметны <жс ва рюшах зтшах рсыви>ня дстси. Даже в во>рвоте 24 нслсль, коша влнявнс среды cali. "едва заметно, у девочек гораздо вьвцс ншсрсс к фа 1olрафням человеческого липа, 'Ico к Орсам<(ам Мал(.чоки >ко.)того возраста лроявл>шл больвшй ни гсрсс к гсомсгричсскнм фигурам, чем к.ошу Конечно, нс)ш:IIl твори гь о яро<(л ссиоллл<ьнса насра влсвлостн млалсн пса Скорее речь ftoëжна ил гн î nt Koi opblx ncnxonîi и l< < box оы)оыоях гях, BCTopblf. в будуоо м могут повлиять оа склошюс гь к <ой нлн иной врофссснональоой дсятс швостн

С В. Ковалов (1986) отмечает. 'ITO в возра(тс 1,.> 2 >leT отчет.)иво проявляется оольшая с<шонность мал<шиков к npco5pa ly>onleii лсяте)швостн, тогда как дс ночки орслвс шгакл проявлять акгnnnocTb в устдновлснвых рамках Маль<нкв этого возрас<а сгрсмягси к ннв:шзу внугрснвнх мсжшнзм(>в н смысла явлений н обс<оятс л гтв,адсночкиобращшогвнн(ынн( ndkdt((гнои волсшитьoob(кгов ЭТО ярОЯВлястся п В Во<О и ныс ГОлы. Iь ма \ынкОВ В р ывых ll< ронрня> вях за вне вl от уяи инна нмн нх ( иы(ла н лыч(нвя, в >о вр(мя Kdl< левочкамм дос ш>очным ока)ывастся воушс<шос нлн внсшнс заданное зн г<снос вещей

У мальчиков 6 — 7 лет 70% состанляют рнсункв с индустриальным вейзал;ем, в то время как у,j( вочек I возра

Г[оз>кс И В.тслыоо< (1999) подтвердила эти данные. Девочки <вобя< рисован цвс<ы, женское Образы нз скачок, отобрвжакя сферу ссыьо н бы>а, в рисунках ыальшков явно nbtpd лыы в(хшыя г(хяик I, космо(, всрсонажн комяыот< рнь<л огр В трудовой доя>слыню гн девочкам (55%) ив<срсссн хо)яйс гвен но-6)bffonoH <рул, нштьс: мальчики же орелвочнтааи раоогу с деревом, конструктивную,юятсльность.

Обложка.
PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П. Страница 92. Читать онлайн