ПравообладателямДифференциальная психология профессиональной деятельности, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге профессора Е.П.Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете: как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое.

Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П.
Страница 252. Читать онлайн

Глава 12 Профессии типа ° елоае — те «а. 953

Машинисты железнодорожного транспорта ol IH ыют<я вьцыжснношью факторов L (подозри(е Hut)cTI), 0(ранимость), Qt(Koui 1)oт же )аной) и 0< (напряженность); в то жс время факторы 0 (эмоциональная уггойчшюшь), Р (бсспс Bloc lü), Н (couub:H ная смелость) у них выражены слабо

Водители автотранспорта. Об<пей для всех вод)п слей я влас гся низкая бссисчHocTb, т. Г. Высокая pile(Boule!u носl (. У Вссх водит( лей так>кс ВГ Грсщи тся Высокий контроль желаний, т с отсутствие импульсивности в принятии решений Часто вгl рсчаеl< H така<с высокая выражен нос гь фактора 0 (низкая гамоуверсппость) О)ишхо в зависимости от аида автотршшпорга и пассажиров у водителей иыюотся H неKoropl lc различия.

Водители инкассаторских машин имсхп высокую вырежеипосгь фак>орв (), (Kt)HTjulëь желаний) и слабую вырю«сннос и, факторов В(беспсчпосп*), М(мечтательноес>ш) H Q, (напряжспносш). И(ифpllx валит администрация губернатора, н мою г выгокпе пОк матеши по факторам 0 (о гвггс гвснHoclb), Н(д<шломатп шосu ), 0 (ранимость), Qt (радиквли<м), О, (самодосIBTQ I- íà Tt ), Qt (Kourpooü >копаний) H низкий ноказатсль Но фактору P ((le('oe÷uîñòü), Водите ш >разового ил то три шлорти имею( вьцыже нные ф uc Tofu I 0 (pitf Ht >toH<.кнх агшооусов, т(пша)шнихся зффсютииогть)о mf>u<)o, отме шстся высокий уровни. Развития и<пхомо)орнки, вним.шия п.)полно) «lbtlo во.I

устойчивости Автор отмены ) аклп наличие v э гих водш слей силы)ой и подвижной перепой актом ы Безолисиость перез<пик сижыпа с дппаьпо<ескчи шазомерт(, психомогopuott эффективностью с участиси вербального иитсллск(а, сснсизигпел ос гью, .)мои и опель но-в<)левой устой <ивостыо, эмоциональной лаб иль посты<), полни>вноси ю нервных пропессов

В.!О Селин (1999) отмечает, lo IlulfutpuocTbeoootue<ий, ущывляющнх бол(- шсгрузными самосвалами, с ваза на с фрустрации иной пап раж сивое> ыо и 1 рс вагой

Предрасположенность к аварийным ситуациям

Сторонники теории предрасноложенности к аварийным ситуациям исходят нз того, что одни лкщи более других «иве~ровны» на несчастные случаи и что большинство аварий происходит либо по их вине, либо с их участием. Согласно этой теории, вероятность того, что предрасполОженные к неСчастным случаям люди окажутся их уюстииками или жертвами, еЕсыю велика и не зависит от хзракгера ситуации. Эффективный спюоб проверки справедлнвсаи подобных утверждений — сравнение количества несчасшых случиев, произошедших с Одними и теми же людьми в разные периоды жизни подобный подход позволяет понять, явля.

ется ли предрасположенност~ к аварийным ситуациям сшбильным личностным качеством человека. КОаффициенты корреляции, рассчитанные íà основании результатов этик исследований, невысоки, а это значит, что «аварийное прошлое человека не будет вапидным пригнозирующим показателем его аварийного будущего».

Психолог де Ример, автор исследования, ныне ставшего классическим, подверг проверке статистику нвсчастных случаев, которую первоначш)ьна рассматривали как водтверждение теории предрасположенности к аварийным ситуациям (Сейеашег, 1980), До него на осно-

Обложка.
PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П. Страница 252. Читать онлайн