ПравообладателямДифференциальная психология профессиональной деятельности, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге профессора Е.П.Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете: как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое.

Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П.
Страница 329. Читать онлайн

330 рви»оке ч

4 1. !'вбегать с условно-знаковой и)н(юрмациеи: составлять и рисовать схемы,

каргы,чертежи

42 Выполняю:ыдаиия, в которых тр(дуется мысленно представлять расположение цредмстов или фшур в пространстве.

48 Длитс IbHC('. время лшимагься иссле)(оватс (ьскими раоо)ами в биологических кружках, иа биосташ<иях, B зоокружках ц питомниках 44 Быстрее и IBHlc других замсча) ь в обычном необычное, уливит(ги иос, Нрскрзсиое.

45 Сопережива(ь)fit) iÿì (дажс ив очень близкиь<), понимать Нх проблемы.

оказывать цосильиую помощь

46. Лккуратио и беюшибочпо вьшолпшь «буиажиую работу' HH(idòü, выпигывать, проверять, подсчи<ывать.

47 Выбирать наиболее рациона)<ьцый (Hpocloii, Kopo)K)fii) способ решения

задачи: технической, логической,математической.

48 Занимаясь растениями и)ш живо)и l)HI вьпюлпять шжелую физи IcctcvK)

работу, перекосить исблагоприя) ные погодные условия, грязь, специфический запах.

49 !!астойчиво, терпеливо,(обиваться совершсис гвав создаваемом или исполняемом ирои.)ведении (в любой сфере творчества) 80 Говорить, coooKIKib что-)шбо, излагать свои ыыс ш вглух.

Обработка результатов и выводы

Определение склоииогт и (иаиболыией прсдпочппельиости) к какой-либо Нрофсссиоиальиой c(lltp( ocvHtt (IB IB< I( B и ) о(иов< (CH(H I (вHHHB сумм б» I IQB (цо вертикали д»я каждого сголбц» <,)блицы) ио трем шкалам (умения, отношения, пол(алания). Нулевые цокашпсли H<' уч)пыааюгся и иогуг ob(TI прицягы Во внимание голько Hptl качественном апализс. Поло)кительно оцецивасгся такое сочетание, при ко<ором высокис оценки при CTBcic на вопросы î» и «d(» соотиооптя с реа.ц ными умениями губ ьсюа, I е. с высокой оценкой цо первой шкале («v)) 1!ацример, сооt Holflcfofc трех оценок гш<а 10 — 12 — 11 благоприя)цес, чем соотиошеиис 3- 18-12, гак как в первом случае оценки более ооо< лов шы наличием у тестируемого соответс п)узлисто опыта в .тщ(ной сфсj)t' деятельное) и.

Обязательно зиа)окм(ау<отея высказывания, которые субъект оцеш<)I наиболыцим количеством баллов, T е. 2- 2 — 2, а также высаазыиаиия, в которых две паивьюшие olt(HKH сочетаются го cpciHcH, (, с, 2 — 2 — 1 или 1-2 — 2. Это необхо димо, ао If(ðâûõ лля го) о чтобы < у ш гь opo(l)(( l Hoí id üí) ю сферу ло иското рык KoHKptтпых сиециа»ыпктсй (иапример, склонность к работе в об»асти «<словек — знаковая система» филоlof, Hclорик, pclldl(Top, перевод шк, журналист и T lл.), Bo-вторых, лля гого чтобы выйти за пределы одной сферы на профессии.

зациманицис промежуточнос положение между разными сфераь<и (например, учитель м<псматики — «<еловек H lзиак», моде)и ер -. «художественный обра) и человек»).

Обложка.
PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П. Страница 329. Читать онлайн