ПравообладателямДифференциальная психология профессиональной деятельности, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге профессора Е.П.Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете: как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое.

Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П.
Страница 18. Читать онлайн

Глава (, д фференчналь о-пса«алаш«во не асов«<ы амбара 19

ныанарыми ан ирами ни l(pL( (анима< гL BTt> Bi тожд(

ствсвныс явления. Склонвосю ближе K влечению, в котором человек асознаег объскг, который его влечет, на нс понимает ври вшу эшго влечю(ия. В сяучас жс <.инг<рыам KAKolношснн<мч<.ICBf Icноннча I, Iloч<муыо мниlipL(olklëданньш объект

Следовательно,обьсдинсние разных(кихологочсских феноменов — влс(синя и ин>срсса — как склонность, а чем говорит В Н.Мясищев, нредстав>щется не говеем ула шым, пусть да ке и та н другое, Во словам автора, пробуждает дрем lloщис си>ы, мобилизуе( трулоснособность, побуждает I< поискам основания деятслы ю< ги.

Второй варнвпт соотношения склонностей и способностей (снособносги сеть, а склонности нег) скорее следует рассматрнвщ <. как утрату гк(оивагти вследствие потери интереса к деятелю(огтн нз-.ы всврави>(ыюго обучения (сто монотонности, чрезмерных требований, предъявляемых к ученику) иян появления снльвога интереса (возможно, Ifo чисто внешяей привлекательное(и) к лругой дсятслыюстн.

Некоторые арофссгни требуют совпадения нескольких нилов склонностей, т с, ниировлгиносщв лн«ла mlf. Например, профессия врача-нсди(нра >ребус< склонною и к мелинине B к рабате с маленькиин дстъмн. Профессия учителя требует склонности K нрщщлаванию и профильному предмету. Это сои(ает трудности в оорслелсни и своего истинного нризвония. <)а<го зыби рщощис I lpt> фессша у аггел я рукав<>дщвуются только одной гкл(ншос (ью (к физике, математике, литер;пуре, физкультуре B т, и.), не имея другой, необходимой для выбираемой профессии, — скгюнности учнгь других Навричср, К М 1айлар (1989) ныянил, чго только 2695% первокурсников нос>у|или в унинсрситег. рукавод- ( быть учи(,icAL Начав vчебу, лино. 33,7% опрошенных с г«винтив (верка решили cTàгь у анелями

1.2. Теория профессионального выбора

Дж. Холланда

ОЛной и,t наиболес известных психологических теорий <рофсс< навалы(ога Bblбора, об ьединяю(вей личностные черты с предпочтением рада чана гий, является канцсшв>я Дж Холланда (Найва<1, 1963). Он ноньпа<ся абъясшю ь, оочсму разные типы люлей нредаочитмог рюныс гины профессионалы(ых.>анятий.

Холланд налагает, но все.тюли делится на 6 тинов: рсалиспщных (Р), интеллектуальных (H), садив>а вы: (С), каннснцнальнык (К), предприимчивых (П) и артистических (Л) Кажи ш тип личности харак>срнзуется;

° определенными чертами ха)ыкгсра и склалам ума;

° c(KKîáíîñòÿìè к онрелелщшым вилам леяте>и ности;

° арсдноч(синями ompc«cëñíí<ëo pt>T I зюапий,

° содержанием «влс щшш,

° профессиональными возможностями

Обложка.
PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П. Страница 18. Читать онлайн