ПравообладателямДифференциальная психология профессиональной деятельности, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге профессора Е.П.Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете: как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое.

Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П.
Страница 70. Читать онлайн

Глава 3 днфференц мъ а-оснхаф з ало<и есх я оодход 71

яв»ястся все-таки монотонность труда Рабочис жс, лобнвошсся быгтрых успехов в освоении данной профессии, но не cooTBcтствуlolt(H('. Но своей тица)каин характеру такого В>ула, вцоглелгпши покинули производство Так, среди рабочих с 6<)льшим стал<ем (10.н г и болью<) аш( акь в ам юнцом 'I(., ) иио»о> ичы кис особенности I огорьж соота ITTI)viol исихатогической специфике выио ншсмых рабочих оисраций. Например, и,) одном и,) конвейерных ираизво.KTB все работницы с большим с>ажем характсриювались инертностью нервных процессов В. Л. Трошихин с соавгорамн нс нашли сре»и води)елей BBToTpBH(oàðlà с большим ста)кем лиц. у коlopl Ix была бы крайне выражена наср>нощь нервных Нроцсссов, цренятс> вую)цая ocvtltccTBBåoèþ навыков вождения автомобиля.

К сожаления>, ирименитсльио к > руловым видам дея)ельиост и зга иола»<ение можно доказюь лшнып мсти, поскольку Hcññîcûõ обследований различныхх щюфессий с,(нфференциа>ъно-исихофнзиологи (сских иозиций lo сих цор lic ировелецо Вместе с гем обследования спортсменов fc' ци>кс 1 разряда, главным абр >лом H»t > Нюв саар) > H членов <барных команд г Tpcllbl, отчетливо оролемопстрнровалн, по во многих видах спорта иодбнраются липа с онрслслсннай пию>югисй.

Нроцссс адаптации (ирис)кюабления) ороисходит также благодаря некоторому изменению нейродшымичсских свойств, обесцсчивакнцих цроявлснис необхоЛимых для ycftcocforo освоения профессии ка икта. Эта устаиовилн !'.. Высоте>шя н Л й! Сухарев» (! 974). изучив тииологичсские особенности свойств нервной системы учао(ихся хареографичсскосо училшца

Соецифн Ici l(BH особенность oá>vcllc5) xopi ot рафик — мноаврама каку у <а>цнхся об)цеобр (зоватсльных о<кол с возрастом колнчсс<во лиц со слабои нервной cHiltмой умснынается, у у цицихгя хореографического училища о>ю во.)растает. увеличивается с возрастом 11 ко шчес гва vч»)цихся хореографического учи оица, име>ои(их Htfcprtlo(TH во>бу>кдш<ия и ц)рможения, в ре>улю IT('чего в старошх к.HHYBB таких лнц заыепю больше, чем в o(HHI'îáðàçîâcocëûlîé цно>лс. Слелова голыш, усиливаю <ся тоно»огнчсские особенности, абсгнечиваюо(ис устойчивость к Mocoюицости

Нравла, у юношей хорсогр»фического уч плицы наб>оодалась явная lf'.нленция к увс>шчешцо г возрастом подвижности )орыох ения, причем Но ес уровню o)lll орсв ос холят как своих сверстников и < обо>соб разо нательной школы, ) ак и девушек, обучающихся в хореоц>афнчсс ком у шли щс Очевидно,,па особы шо(ть гииол агин юио)ней, .)анимаюшнхгя хореографией, связана с их дсятелыюг) ью. В танис нм HpHxo1ot 1lcциь много н<)шержек, наливная нарт нерш В.)том смысле народу дс)псш насти они близки нижним силовым акробатам Последних гоже отличает инерп<ос)ь воабу>кдения н болыоая ljюх<еиня

Оперативная црафессиональная адаитацня. Как ус) анавилц В Л Троишхин с соавторамн, Hcpooä алаитацни водителя к новому 1шя него волу трао свор та харак <сризуется некоторым увеличением числа нарушений правил лвнжш<ия ( ITC балы ирису)ослицам г полвил нос <ма нервных процессов) и аварийное> и (что в бо.)ьшей мере свойшвсшю шцам <. ин<рl)lt)( ãüþ и(рвных иране<сов) Быстрее привыкали лиаз со сре>ошм уровнем а<шеи>киости нервных иране<сов.

Обложка.
PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П. Страница 70. Читать онлайн