ПравообладателямДифференциальная психология профессиональной деятельности, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге профессора Е.П.Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете: как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое.

Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П.
Страница 94. Читать онлайн

Глава 4 Ге дер ые аспекты лрофессланаль ой Лел>ель асти 95

вывод ао>шестью соотвстствусг дсйствнтсгп ности. Почему гснлсрная р(>ль должна црсднисыва(ь левушке выбор профессии Bpddlога или вра ш и не црслцисывап .)гог вь>бор мужчин '? И>ш, исходя нз каких гсцпсрных соображений. о )сob многие деву(нкн выбирают ин>кснсрныс профессии цли идут учнтьса в университет МВ;[? В Испании в последние голы девушки шали осваивать арофсссшо тореадора, бывшую ранынс чисто мужеdoff, Связ( гснлерных успп(он()к с вьюорам профессии скорее нос гулнрустся, чем дакгыывастся При агом цс учить)васl-- ся 'Iакой фактор, как оа цп а груда в той или иной профессии (что нмсст значение для мужчин кш кормильцев семьи), наличие в дшшой местности тех или иных нрофсс(напальных у юблых .ывсдсций и нромьннлснност и и т д. Можно, конечно, сказать, ITB именно гендерные установки толкают девушек в городе Иванове сшновнться ткзчихаыи, но можно высказать и дру(ую мысль в городе Иваново, текстильной столице Po(сии, просто боль)нс некуда ной ш p)6of'пж. И р ывс Bl I- бор женшинами аомогак)ших и абсятживающнх профессий нс можа) завнсс) ь or их природной змцшийностн. а пса) гендерных ушановокт

Дум ам я, что, нсшкпря Bd Bdoc( гн(к в (няни( 1(B lcðà на формирование нрофсссионалыи)и взирав>>енности, его роль не слслус> абсол>атнзировщ ь

У юношей црофсссиональнос самооцрслслсннс формируется в русле 06BB'é жизненной перспективы и органически ахали( в него Иа их профессиональное сзмоонрсдслснис влиянж факторы,теп исй нсрсасктнвы: чем более онрсделсны ишаны нашлю(сйн>тю жизны )см выше уровеш сформированнссти нрофсссио нзльного нла(ы н с генши, увсрсш кюти в правильное и профессионального вы(юра. У девушек жизненное и црофсссиона>н аос самоопределение II(' связгшы мслщу собой, для них х)рак)арпа большая змоцнональность и си(уктвност) самоопределения, менее цел(югног мировоззреш(с Влил айшие нлщ)ы девушек определяются в основном Ifo)ffdfl_#_lcëüíBI>fè интересами и уровнем .>моцианальной возбудимостин У юношей на планирование ближайшей Bcj>col ш нвы бо )ынос влияние ахззьныю) инты.lt Kfiddüûû( нокышсли (Bo>f6tfffdfopffo( мыш lcBB(., общий

уровень интеллекта) и уровень самоконтроля.

В црофсгсионалыюмсамоопределении дсвуна и offpppBBB)f юношей И С Коо (1989) приводю ла(шыс К). П, Ваап юваи Н. В Лнлрсс(щовой согласно «огорым орели оарсдслнв(нихся с выбором профессии девушек больolc, (см юншнсй (соотве(стегано ЗЗХ н 21%).

Ту жс закономерность выявила позже и гй Л. Головой (1999): но иоказагслям осошшнцосTB црофсссиоцального выба!ы н определенноеTB нугсй получения профессии девушки имеют иргиз>) н(сс) во (табл. 4 1)

До с их flop речь шла о и рсднач гонии профессий лицаь(и, еще нс лас> нгцш ми социальной зрелости Л чта жс наказываю) исследования, аровслснцыс срс>1н взрослых) По данным Л Тсрмана и К Май)з (L. Тспааа, С М)1ез, 1936), мужчины цроявляк>т и)перес к ffjlo(j>cccням, (вяз шным с цриключ(пнями, ) рсбующим подвигов, фн )ического нанрял(си ля, к работе вне аомещсния, к ш ханизмам н пист руilpBTB>I, к науке, физическим явлениям и нзобре(синям Жеoo(BBBI склонны к црофссш)ям, связанным с )cl спц(ой, с сидячей работой в яомс>цеции, с оказанием цомошн, особенно догам, бс.l,)dot)ITíû>r и нуждаю)нимся шалям (рис. 4.1).

Обложка.
PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П. Страница 94. Читать онлайн