Дифференциальная психология профессиональной деятельности (PDF, стр. 61)


📖 PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П. Страница 61. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ильин, "Дифференциальная психология профессиональной деятельности"

Читайте еще:

Глава 5

Даже со сниженной планкой нужно соблюдать осторожность. Вы должны знать свою охотничью территорию. Однажды вечером мой студенческий приятель оказался в отчаянном положении. Он пробовал знакомиться с каждой девушкой, заходившей в бар. К двум часам ночи, когда начали выгонять последних...

Глава 4. Общаемся с Подсознанием

Правда, здесь есть выход – можно стукнуть оппонента так, что никто к вам не сможет придраться. Во всяком случае, на уровне Уголовного кодекса. Как это сделать?

Свидание

• В-четвертых, выбирать средства в тюбиках или упаковках с дозаторами, а не в баночках с широким горлышком. Если крем в баночке, доставать его лучше не пальца ми, а лопаткой – чтобы не занести микробы.

1. Предварительные выводы

5. Длительность сексуальной зависит от желания партнеров. При ее достаточной продолжительности можно успешно экспериментировать.

Часть 2.. Принципы работы с мозгом

Всякая привычка и способность поддерживается и усиливается соответствующими действиями. Вот так обстоит и с привычками и способностями души. Когда ты разгневаешься, знай, что не только это с тобой случилось зло, но что ты и привычку свою усилил, как бы подбросил в огонь хворосту. Так вот, если...

Не анализирует исходных условий

Все время торопится, часто отвлекается суетится, приступает к заданию, не дослушав инструкции, делает много ошибок и не исправляет их

   В третий день модуля МВА «Персонал» тема мотивации персонала превалирует над темой обратной связи с персоналом, поэтому в командах участников выделяются игровые заказчики, для которых формулируются идеи по построению системы мотивации сотрудников. В открытой группе на модуле «Персонал» обычно...

Редакция портала «Имхонет» рекомендует

Перебирая, как четки, различные модели описания человеческой индивидуальности и взаимоотношений, предлагая тесты, рассматривая, словно в калейдоскопе, самые разные направления мысли от астрологии и ароматерапии до соционики и психодинамики, Александр Вемъ демонстрирует читателю удивительной...

ГЛАВА 5. ВАЖНОСТЬ ВИЗУАЛИЗАЦИИ.

Попросите учеников посмотреть на значимую единицу информации на доске или в книге. Используя невербальное поведение, скажите детям: «Закройте глаза или уставьтесь на какой-нибудь предмет и постарайтесь увидеть эту информацию. Медленно поднимайте голо­ву, показывая, что вы можете видеть.»…...

Часть I

Регулярно выполняйте в сверхмедленном режиме основные удары руками: прямой, боковой и т. д. Требования такие же, как и к сверхмедленным передвижениям: полная концентрация на движении осуществляемом без рывков и с постоянной скоростью.

ЧАСТЬ ВТОРАЯ.. ИНТЕЛЛЕКТ И СЕНСОМОТОРНЫЕ ФУНКЦИИ.

Как же в таком случае объяснить неоспоримое родство между этими двумя видами структур, каждая из которых основана на конструктивной деятельности субъекта и образует целостные системы отношений, частично завершаемые в обеих сферах «константностями» или понятиями сохранения? И как учесть наличие...

Глава 2. Освежает, бодрит и… пудрит мозги

в) от его жестов у меня рябит в глазах, жужжит в ушах, и если он не получит от меня промеж глаз, может считать, что ему крупно повезло.