В книге профессора Е.П.Ильина детально изложены теория и практика дифференциальной психологии профессиональной деятельности. Из нее вы узнаете: как индивидно-личностные и типические особенности человека влияют на выбор вида деятельности и ее эффективность, как специфика деятельности влияет на формирование личностных черт и особенностей поведения профессионала (профессиональную деформацию), а также многое другое.
Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.
PDF. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. Ильин Е. П.
Страница 274. Читать онлайн
Приложение 2 Методу определе иа професс риала о аа и хачеста1ПВК) 275
25. Красивый цочерк.
26
Согласованность одповремсицых движений рук ц ног в различных сочета-
ниях (сиихроииыс, цоследовагсльцыс, разнотипные)
27. Бьштрая реакция иа вас)ацпыс зритсльцыс вцечаглспия посредством оцрслслсццых движений
28
!и ктрот,) и то HlocTI, цацы(св рук.
29. Пластичность и выразительность движений.
30. YHOHIIO быстро записывать
31. Уме)ше узиовз)ь H отли )ать разли шые цвета
32. Глюомерное оцреде)тш)ис расстояпий, углов, размеров.
33. Способность к различению звуков Но громкоеIH, Bblcolc, тибру.
CIIoc(xlIIocгь к различсeefo перепадов температуры
35. Способпосп к быстрому расцозпаванию иеболыцих отклонений от,)алан
)й(0 рьь
36. Способность наглядно црстктаилять себе новос, ранее Нс ас)речаклцееся
в опыте, или старое, ло в новых условиях.
37
Снос(Юность прогнозировать исхОд сооытий с учетом их вероятности.
38. Способное)ъ находи гь Hoebl('. и исобьшиь)с решения
39. Умение виаеп несколько возможных иутей и мысленно выбирать наиболсс зффсктивныи.
Cffo(обноси к псрсволу образа )ы олиой модальцос)ц в другую, к вос
40
созданию оораза Но словесному описанию
Способшк гь расс ма)рива гь проблемч с HccKoeьких рш IH bible точек зрения
42. Лргумсцтированяость критического,шализа.
43. Способное)ъ схваппь (уп осповиых взаимосвязей, ирису)цих проб)юме
44. Способное и отбросить обычные, гганлартпые методы и ргшсния, с гbeefle"
негодными, и пгкать новые, орш инальные решения.
Уш.цис выбирш ь и ) больная О (йъ(ыз информации ту, которая цс(йходиьы для решения данной задачи.
46. Умсццс лс ып вывод из иро)иворечивой ш)формации.
47 этьс к наличию проб.)смы там, гдс кал(стоя, что всс уж( решено.
Сцособиость видеть далыце Hceocp(äñòâåïíî данного H очевидного
Умение оцределяп харви)ср информ щии, цслостаюшей лля пришп ия ре-
)пения.
50. Cfft)coáèàetü привять правя)ibet)e peeleHHC цри нелостшкс иеобходи)юй
информации или отгутстнии времени иа се осмысливание
11осгояисжю хорошего пас)роения
51
52 Эмоциональная устойчивость гй)и принятии ответственных решений.
53. Умение найти привлекательные стороны в )побой р)бше
54. Увлсчсшюсть поиском решения воц1и)га.

- Обложка
- Страницы 1-10
- Страницы 11-20
- Страницы 21-30
- Страницы 31-40
- Страницы 41-50
- Страницы 51-60
- Страницы 61-70
- Страницы 71-80
- Страницы 81-90
- Страницы 91-100
- Страницы 101-110
- Страницы 111-120
- Страницы 121-130
- Страницы 131-140
- Страницы 141-150
- Страницы 151-160
- Страницы 161-170
- Страницы 171-180
- Страницы 181-190
- Страницы 191-200
- Страницы 201-210
- Страницы 211-220
- Страницы 221-230
- Страницы 231-240
- Страницы 241-250
- Страницы 251-260
- Страницы 261-270
- Страницы 271-280
- Страницы 281-290
- Страницы 291-300
- Страницы 301-310
- Страницы 311-320
- Страницы 321-330
- Страницы 331-340
- Страницы 341-350
- Страницы 351-360
- Страницы 361-370
- Страницы 371-380
- Страницы 381-390
- Страницы 391-400
- Страницы 401-410
- Страницы 411-420
- Страницы 421-430
- Страницы 431-431
