ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 13. Читать онлайн

l,)ааа 1

закрсплс)ы в языке, материализована в планировке человеческих поселений и оргаш)зации вцу) рсннсго пространства жили)П. Калидас новое поколение получает в наследство опредслс)шую модель мирозлапия, которая служ)п опорой Лля построения йцпивидуальпой картины мира каждого отдельпого человека и одновременнообьсдшшет этих Coll<é как култ<рпуюобп)пасть

Такук) мопель мира ребспок, с одпой стороны, шпи lnå< ог взрослых, активпо усваивает из l

Фольклористы, этнографы, культурологи могут ьпюгос рассказать о моделях мира древних египтян и апгсков, австралийских аборигсnon и паролов Сибири, — вопрос жс о том, как и кем формируется и и о представляет собой модель мира современных детей, покрьщ мракоы неизвестности в гораздо большей степени, чем модель мира алеутских )скимосов.

Можно выделить трп главных фактора, определяющих формировапис модели мира ребенка.

Первый -:)T

Второи -:п.о ли шыс усилия самого ребенка, проявляющиеся в разnlix вилах его интеллск)уальпо-творческой деятельности.

Третий -:)To воздействие Летской субкультуры. трвпилии которой передаются из поколения в поколение детей и чрезвьнапцо значимы в возрасте между пятью и двенадцатью годами для понимания того, как освоим мир вокруг.

Молель мира . побого человека, люкс маленького ребенка, доступна лля внешнего восприя) ия )олька при том условиц, что оиа каким-То образом воплощена, <овцешпспаю материализована — в виде рассказа, рисунка, посту)п<а и т. и. Лиали)ируя их, опытный наолюдатсль с опрспелеппой стспепыо лостовсрпос) и может реконструировать внутрен исс содержание пущеннойй жизци 1!ругого человека, в 'Inc Tnoctn выяснить цекоторыс особе ности сто картины мира

Если жс взрослый (цаприхпр, воспитаю ль) хочет приобщить ребенка к определенной системс мировоззренческих принципов, а зцач)п, и опрелелепной молели мироустройства, то оц обязатсльпо должен вогшотить ес в виде словесного, изобразительного пли поведенческого текста (рассказа, песни, басни, картины, модели повеления и T.)i.), который максимально легко и полно может быть усноеп воспитуемым.

В шой главе мы рассмотрим, как ав HIHBcTcn формирование модели мира у маленьких детей о г роз<де иия до трех лсl и от трех лет до пяти. Совремеппыс ролитсли часто совсем пс прело гавля)от ссбс огромное ги объсьы той внутренней работы, которую проделываю в этот период ребенок, 'IToбы упорядо шть свои представления о мире. Поэтому на двух покюатель-

14

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 13. Читать онлайн