ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 9. Читать онлайн

Beedeaue

ение мира, в который пришел ребенок, требует от него мцоголсю(ей и колоссальной по объему самостоятельной работы.

Главными помопшиками и спутниками ребенка на этом пути оказываются сверсюшки. Примерно после пяти лет, следуя традициям детской субкулюуры, которые естественным образом воспроизводятся в каждом иовом tlol(o IcnnH, дети об> едиия(ется лля coi3»nctnolo nccn nonntlnn ltpocTI(polo шихся вокруг прострапств большого мира. Кроме Tot î, прямо под носом у взрослых они умудряются выстрои и, свой собствсццый секрстпый детский мпр. Ott служит пм (см-То вроде экологической ниши: дети v'ется жить на свете и формируют некоторые ценные навыки, цеобхолпмые для выхола в мир взростшй жизни. Практически все мы в Toll или иной степени были причастны когда-то к детской субкультуре и успсшпо пользовались ее уроками Однако, став взрослым, человек забывает то, по могло бы ему чрезвычайно помочь в понимании собственных детей.

Исходя из всего ( казанного сфор мул и ров да ы задачи юой книги. Bo-псрвых, м е хотелось описагь феноменологию детскою территориального >шведспия: кик дети ната>кивают отцо(пения с ланда(афт ом, кикие места они посев(ают, чшо они там дела(от и т. д. Мне ках(ется важным ввести этот материал а научный обиход, привлечь к лему внимание психологов, этнологов, псдагогоа. [[ум аю, ч го on также буде г шп сросся роли гелям и всем, кто ирак ( и чески раб(п аст с детьми.

Во-вторых, в традиционных формах жиши мира детей и его субкультуры, которые разворачиваются в рсалып>м физи (соком пространстве, Mn(' бьшо важно уловим психологические закономерности и найти им объясение, т. е. ответить па вопрос, лочеме происке((ят тс или иные сооытия деt(Boff;кизни. Зачем ходят дети в «страшцыс» моста> Что происходит, когда оци сид>п в своем «пмабс»э Чем прш>лекательца свалка? Каков психологический смысл дс>ских «секретов и тайвиков? 11очему лети так любя> кататься с ледяных гор! Отчего детям правится играть в олиих местах и се нравится в других> Я попыталась найти ответы ца эти вопросы, исходя из логики психического рж>вития ребенка It его становления как личности.

Эмпирический Mnòåðínn, ца ocnon(' которого делаются эти выволы, собирался в тече ие длительного периода, растянувшегося почти ца 20 лет Осповиымп методами сбора информации были: включенное еаблюдс>шс за поведепием детей в сстсствсшюй обстановке, длительиыс глубинные интервью с потык>( и в >рослыми, вспоми павшими о своем детстве, письмепиыс развернутые ответы ипфорлшцтов BB поставлспвыс мною вопросы (всего в:цой работе припало у(астме более ста человек) Естес> вен по, этому про.ппсствовал тп!ательиый психологический анализ и моих собственных детских воспоми папий, Ko To f>i é o(>B(ч по необходим в подобном и сел ело нани и.

10

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 9. Читать онлайн