ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 234. Читать онлайн

Ч(му моюм ворсом( сп по:(с(>апой ю>жс

выс для всех задания в соответствии с бе>личной общсра>виваюц(сй программой физического воспитания.

А вот во время свободных прогулок в естес тасиной предмет но-нространствешюй среде, в HlcTBocTH ца поляной горке, залачи себе ставгю сами дстп сообразно насущным потребностям своего телесного и ли HfocTHolî развития. Эти потребности могут совсем не совпадать с представлениями учителя о том. что п(шсзно н нужно ребенку.

Существует целый комплекс детских проблем, связанных с pa>BIO HPH телесного «Я» и социализацией тела, которые практически пе осознаются в>рослыми. Собс>венпо, и источником многих проблем подобного рода обы I- Ilo являются нарушения в отношениях родителей со свопм ребенком. Взрослыс же ес только пе могут по>ишь ему справиться с этими трудностями, но даже начинают преследовать ребенка, когда он пытается де>цп ь ато своими спосооами, раздражающи>ш и непонятными для взрослого.

Например, кокоторые дети ооожают I toh шяться-пока га гьгя по иолу, по траве, I lo снегу — под любым предлогом и даже без такового. (Мы улсс отмечалии это в поведении иcKCTopl детей па горке) Но это — цсприли Bio,.>а это- ругают, этого — не позволя кж, тем более сели ребенок уже большой и ходит в школу. Хотя подобные желания могут обпарул(иться и у подростка. ()ачему? Откуда они осру гся?

Активное валяцие (с псреюпыванием, переворачиваписм со спины KB живот и т. д ) обеспечивает >штенсивносю ощуп1спий прикосповсиия и давления иа больших поверхностях розных участков гела Это обостряет яркость переживания грашщ тела п осязаемой наличности его отдельных IBcтей, перслси ванне его единства и плотности.

В пейрофгыиологическом плане такое валянне вк>почве> в работу особый комплекс глубинных мозговых c TpvKTvp (галам о-палл идар ный) '

Он обеспечивает рсгуляпи(о лви:копий на основе мылив Hlhlx (кипестстичсских) ощущений в прелслах системы координат собственного тела, когда для человека главное — чувствовать себя, а пе окружающий мир, когг(а его данг цельная BKTHIIHocTI разворачивается в прслелах шеве чснпй своего тела н Нс направлена ни на какие объекты вовне.

В психологическом плане такое вол>шис обеспечивает возвращение к себе, контакт с самим сооой, един ение ты>а с душой: ведь когда человек самозабвенно валяется, его мысли н чувства Hf заняты ничем другим, кроме ощущения себя.

Зачем ищет ребенок такис сосоюянпя? ))ричива может бьшь как ситуатш>цой, TIH( H;It>IIÃÎBPBMcHHCH.

рою(» В (( t ht'ðøï спп II A О.oai«t'(B ((с piB>tot( М Фшо>п(>р» I смр>. IVII

235

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 234. Читать онлайн