ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 57. Читать онлайн

t:fr) <)(r У

Если сравнивать восцршпие граиицы Лома в культурно-психологической традиции детей и в народной культуре взрослых, то можпо заметить пссомисн нос схо)(ство в понимании окон и дверей как особо опасных для э<ителя дома Hcc T связи с внешним миром. )[с йствител ыю, в народной тра 1ици и считалось, ITC имсипо иа гравице двух миров концентрируются хтоиичсские силы — темные, грозные, инородцыс человеку. Поэтому традиционная культура улсляла особое внимание магической защи гс окоп и дверей — проемов во впсшисс пространство ь Роль такой защиты, воп)ICIH(.'øííi в эрх)а BKrvpш )х формах, играли, в частности, Y30jH I HB)m÷íèêîâ, львы у BopoT fl т. и

Ho f)lH It

Итак, для инлиэилуальиых детских страшных ([)BHTHHrii характерец мотив YHocb или выпалспия ребенка из мира [[омэ в Иное Пространст во через некий магический проем. Этот мотив разнообразно отражсп в)(ролуктах коллективного т вор чс с) ва детей — текстах детского бюль клора. Но он также широко встречается и в литературе д и детей. i Рацри мер, как сюжет об уходе ребенка внутрь картины, висящей HB стене его компаты (аналог — внутрь зеркала; вспомним Ллису в Зазеркалье) KB K извес ttfo, у кого что болит, тот о THM H говорит )[обавим к этому — и с интересом про ) fo слушаю

58

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 57. Читать онлайн