ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 212. Читать онлайн

Чт» <)wtàeò <овод т)и Лсбнио на прпынот'

Л ночему бы нос витатслю нс нолдсржать ) у wc установку на бодрственный контакте окру)каюшим миром, Ilo Ilc с отрицателыннм настроем на противоборство, а с положите)и ным — ца душевное соединение, за л)обовь к миру. Тем более что она соотвстствуе) природной предрасположенности ребенк,) '

Чанге всего дети воцлошают вту установку самопроизвольно. Если церебира гь события Лс) ской жизни, То окыывастся, что именно во время снобао,)ных самостоятельных прогулок, когда ребенок нредоставлс~ самому cct)c, никуда не тороцигся, лейетвуег в собственном режиме, clо непроизвольное внимание работает макснмальHC активно и нролуктнвно, отмечая все маломальскн при внекательныс объекты. Оно обеспечивает н<ютоянпое обелелованис окружа)ошего пространства, смену точек зрения и разнообразие мозаики впечатлений. Психологи юс«и важно, 'ITC v ребенка цет жестких целей, никто его нс тиранит, oil может задерживать свое внимание на том, что ему понравилось, столько,сколькохочстся.

Взрослый человек обычно оценивает такое б)есцетьцое гуляние как нецоз во ) итсльну к) роскошь. Если же он реп ветс я на I le to<))tv)o свободную fl poTVн ку, ю) гда можно просто )toit)v )èòüñÿ в нережи вы< ив всего, на чем остановится взгляд, то она нередко оказывается важным, заномнцшошимся событием и да;ке бывает отмечена )!уховнымц открьпиями Такие прогулки е прастоцырснными» глазами ог)ecTII являк)тся сниженным бытовыв) ана:югом нос) очных духовных практик, где культивируется медитативное вчувствование н окружаюо<се вростр;шство, куда направлено расфокуснровашюе вниманнеучсннка.

Во время прогулок оборачнвастея ноложитслыюй стороной сше одна особы))юетш<оз)швательной iwc)1)YC IlocTII <)обеl

Однако полнота сбора информации об объекте и внимание к его нслабымв, несу)явственным с точки зрения формальной логики, цризнакаы являс<с» основой д)ш креативцого - творческою, изобретатсл),ского мьннлсния

iioii пробттн Г итера)ротi) .тииьп-i

213

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 212. Читать онлайн