ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 98. Читать онлайн

Vrrr краю»о(пи lr (а ralrrrrr

дейсгвияхс игрушками имшсриалами Оиытиака)к(,чтозЛссь незаменимы Tat< называемые иесз рнктурироиаииыс материалы — например, глина, Hc(CI<, вола. (В психотерапевтической игровой комца ге всегда есть песочница, куда ребсиак может помес лижься, таз с влажной глиной, раковипа и крап с водой, lBIIO HO (икать

Кстати, миогис жсищцпы в ламашвсм быту интуитивно изобретают !UIB себя такие же методы самоуспокоения. Бывасг, ч и) раздражение и злость хо- 35lffuH !10MB IIpo TIIB ч.(щюв сс ссыьи дОстиГаст ТОГО пр(ясла, 1<01713 COB cBÈÂ Iv)3- с гвуст, что стаповится социально опасна Il с минуты иа минуту ма>кот сорвалсяся — сильно обидеть, ударить, разбить посуду. Тогда онв ухо>lит в ванную и начинает страстно cTHpaTB Активиыс, сильные движения, которыми оиа трет, выжимает, полощет белье, иаправлсиы уже нс иа сс потенциал Hblx я<ср гав детей, мул<а, до ма пи шх лги ватных, а ца их замести гелей — бездушны с тряпки. Бслыаотзтоштолько>тучищ,оиочии!сделается Звуклыо)цсйсяводыуспокаиваст Есть время обдумш ь ситуацию и найти верное рсшсиис

Нар)(альныс взрослые, как и иормальиьк дети, обычно иптуиl иаио чув- с TBVB)T, где имсипо и в каких формах оии могут сбросить вцутрсниес напряженияя и злое)ць Hf.' производя оцасных длв общежития разрушений в cTf)vaтурированшых ситуациях, т. с. там, где есть of>làíuaîâàuïîc ио oupcдслспцым правилам прсдмш во-социальиос пространства. Знаменательно, 'ITO как отхожсс место лля отправления:л их нужд дети часта выбиракл помойку- иросграпстио, отмсчешюс ири:таками б(сс пррктррногти (кучи отходов и ломаных Вецщй), асоциальности (ничье), ни.то(а < иапуса (грязное, вошочсс), парифаришнкти (специально Отвелсииае или иаходящссгя за прслсгtaми анормального мира»). Все.)ти при шаки помощ<и как особого места да(от возможность >щя увеличения количества степеней свободы в поведении ребенка, что слух(ит црслпосылкой лля удовлетворения мноя(сства потаенных uoTpi.'()IIocTcH. Tcu самым uouÎIB

Другая сторона оби!ения детей с помойкой более конструктивная и творческая. Л и ш и в пи<вся своей по I рва и гель ской ценности в мире взрослых, в детском мире помоечные веиlи ис нм(ько ис утрачив цот своей иривлскшсяы юсли, Но, напротив, обнаруживают иовыс полезные качества, которыми д(гll ) МСЛО H OÕOTHO ПОЛЬЗЧЮIСЯ.

99

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 98. Читать онлайн