ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 112. Читать онлайн

IOIK дю(ш >HI mзшвак и> omuwcImH .lfH зиюфм<м

поговорить с деревом, посто>жь па любимом камне,

Кстати, почти все соврсмсццыс городские дети знают фольклорные заклички, о брав <вялые к оожьей коровке, чтобы оп а улетели па цап, где ес ждут детки, к улитке, чтобы QHB высунула свои рога, к дождику, шобы оо перестал IBcTo лети изобретают свои собственные заклинания и ритуалы, помоган)- пlие в грудных ситуациях. С некоторыми из иих мы познакомимся попке.

1! цтерес по, что это детское >им чество живет в душе ми оп(х в >рослых люлей, вопреки обычному рационализму неожиданно просыпаясь в трудные момепты (ест<и, конечно, опи hoю, встречается у пзрослых гораздо реже, чем у детей, 'ITH делает особенно цепным следующее свидетельство сорокалетней жецпlицьг

13 Io лето <ы >ы it'. мис у,ыязлось пойти пв <моро кжыгься го и ко ве'(гром,

Kill IB уже Kpãl уиол и гнмерхи. Л ивло бы Io ил> и по lчзсз 'K рю лег в шыииг. глс <шипов сгу<цз)ыгь быс(рос. И яо' котла я <ычвлз иыи<ь Idê по вс <срэм крез лес, я впервые cltmâ о(шш рщлыю ошушя«сз юс(ох тш жю жи>иь лю Ilcрсвыв, их х Чик>(ры, изыщу исшк с(обшсиыс.

И я повяла, по со своими I уиальпыми ириизшсл постами Ко своим <ям иь<м Г<г.. I »P Ю В >Х. (РИ«Р . Я. < ПЬ П» ПП,> rd tЛЮ>ШУКЕ ИЕ хол>п, изруиыю их юыпь, и dlî KH Komml ис иощр иппы я Перел изотуo'юлием > ЕМИО > Ы Ч IC>O ЛУЛ Вс < СР, И ВСЕ,<СРШП Я ШЕВСЛИ ПИ Ш K ВЗЛЫМНИ, KBBOIOC ПО СВОС- му И я иоч>в((возя ы, 'flo ми«оч((<л голи р орион(ия 'I иих ы>роси гь, Io ли снос почгсиис им выразим Ipêoå было гму Кос чую (во.

И вс<юмиплась lcIHI K d из pt((.ких « litlK, I ак ood просит яб.юпы у гс

укрыть или лес- рве«упи>ьг», 'Ilot)BI опз ирой( кала Ну, вo(oocM,K мысленно И ПРОЫШ, KO>OI >И ИР t(IK, Ч K)B( io < ШИ I И ВВПВ Ш,,< MK I KB.IBC>'

яыхош(лз <об ыголври <в Имом, вхоля в озеро, lo>Kt стз ы к нему обрашв«ся "Злр ивы вуй, Озеро, приoo меня, в потом отлвй в целости и < охрвшюыи>" И згв мш ичшкзя форму ы mc очень швю(з и и бмлв июкойиой, впим «сльиои и ие боялвы >BOCH>BIBBot u <î tl «) t > t и) tyB >гы > ипак >ср>.

Рзвьшс в слышала, коле шо, иро всякие Kdf>tldíûå >ыыческие обрз<цеиия K

прирол(, яо Ilo Koood ис пони>ылв,: Io мпе бьыо и>юto Л <еперь-то ло иеия ло<пло, по сели Klo-Io по важным и опасным >илам с ириролой обжав>ся, го лол кои ct'. обялиельио > в>жзг< K .кяо< IpklBdf ь<я, к K< I ðmòi яп( .It û

Самостоятельное налаживание личных кон<актов с окружающим миром, которым активно занимается каждый ребенок семи-десяти лет, требует огромной душевной работы. Эта работа црол<олжастся много лет, по первые плоды в виде возрастающей самостоятсльноиси и «виисзииогти» ребенка н окружающую среду оиа Лает уже к десяти-один из ща> и годам.

1>со Ilolc тратит массу сил ца переживание впечатлений II впутрсшшпо проработку своего ool ITB контактов с миром Так<и дул<саная работа очень эисргозагратца, потому что у Летой <ша сопровождается порожпеиисм огромного количества собс < во< шой психической продукции Это длительное и раз-

113

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 112. Читать онлайн