ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 163. Читать онлайн

Гн(«в 9 Рис. 95. идеи »III видим интер( ср игрального домик«, ti>tîcгсяге ll B() сашрсcllllullll(а«ивлев (о(f t р, н .ь Э > I( р f l(),н(>Гвена и >IIIV(il к l(C»IV нс сt)f)C(l>CHII()и> ill>lilt(>' и ill(V(V lil)t)9)аз»анисе а'Ul («бя llj)O- сгрмктвс вн«.lt)hlà Обрюшс внимание)м t(lplf(I)B»IIHIIc прямо Ill((ымх па« анзор ((л«ва) il окна (оцмва) Когла убежище построено, дсти забира>отса туда, чтобы пережить нужные им ошупюния. Часто Elа этом все завершается, поточу что лолго находиться внутри такой постройки невозможно и что лалыпс там делать — гоже непонятно

Следующая, втор>ш стадия отличается от предыдущей тем, шо секретное пр(ютранстио убсжипш нс толыа) вмещает его строителей (их может быть несколько), но и приглапюе> их к его обустройству: доги на It(I(3K>T сто оснащать и оформлять как домик. Иногда онп снабжают сто минимумом удобств, необходимых для пребывания там, например чурбачками для сидения, а шн>гда заво>шт полос хозяйсюю с «мебелью», посулой и игрушками В принципе, на чердаке у Тимура гоже было хозяйство -. в чси-то аскетичное (охапка соломы, покрытая мешковиной), а в чем-то (телефон, иггу рва>шпое колесо, фонарь, сигнальные флаги, бинокль и т. д.) на зависть богатое.

Иногда в интерьер привносится и:ютетический элсме>п, соответствующий дтху компании детей-х(мяса !!апример, мальчики, которые устроили себе «штаб» в подвале, приносили туда и во множестве устанавливали странные стеклянные >рубки для таинственности . С оолыпим трудом они тайком добывали их на территории стекольного завода

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 163. Читать онлайн