ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 102. Читать онлайн

'f»л npu«)««u)«« f»BB т««««Я

Помойка (свалка) -ото мес)о грязное,сюласваливаапся отбросы >кивни, поэтому оно связано с темой смерти, распела, тлена, бршшости If разрушения.

Помойка -:ITC место, шшереспос своим рзжюобразисм н новизной, обилием возможностей и сюрпризов, н)личном большого количсс) ва степеней свОООлы, цотенциа>!»нос Iк> )с соли !виня.

Помойка как место псрсхолпос обладает лля ребенка ореолом ло«мза- llJMN>Io(o, опасного, имс(оп(его особый статус (выдсяена иа обычной я(изин, связана с сс потаенной стороной) и ненориа пивного. Olio вызывает у детей протнворсчивыс, разнонаправлсш)ы( чувства (и f( нему, и от цсго). брезгливость, с> рах, интерес, ожн>вшне. В силу Осооости )To) î места лети делают там то, что обычно «пс поло>кено», совершают недозволенные, равно н ртрупн)- тельпыс п творческие действия.

Это место, гле «ступ(астся», зримо материал и )устоя >!ля человека тема перехода из oaf»>ro состояния в >I(>y roc (нз жизни — в смерть, из формы- в бесформенную кучу, из целого — в элементы). Это место, глс нечто нрсврап(астся в ничто или в неизвестно 'ITC Это место перехода, трансформации, пограничное между вещественной определенностью н усж)йчивостью и хаосом расою!а и превращений. Поэтому ol)o равно может с гать местом, кОтОрОе 110!)f B(IIBcT человека к дальнейшей разрупнпсльной Г!еятсльнос)н )шн, наоборот, вдохновляет нв тО, чтобы из обломков старого сотворить что-то со- ВСЕМ ПОВОС

Проблема жизненных превращений и се связь с возможностями творящей воли человека оп(осится к оппой из важнейших, глубинных проблем человеческого бытия. Па ив тунпшном уровне ребенок начинает и сел слова гь се очень рано, па )жором-третьем году жизни. Актуа>п ной она остается для человека всегда.

Если >lb) I IOIIBlfM B TCTC>(OB 6»IIV Bl lful Ol'B помойки I(BI( BC( TB, CBBCBII IIO (О с изнанкон жизни, сс о> бросамя, ее по) венной стороной, сс прсврап!енияыи, то сразу наткнемся па тему уборной, о которой шла речь в предыдущей главе

Если же мы рассмотрим проблему бренности бытия и сь(ертн, философски осмысливая жизнь человеческого сообн!сства, то перел нами возникнет тема кладбип!а, которой мы касались в связи с датскими походами в «страшные места»

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 102. Читать онлайн