ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 33. Читать онлайн

I,)««а 2

кому-то снится, что CH броди f tK) с травным помещениям з пако »<о-пс )пако- мого дома, lo HpH анализе сновидения час го оонаруживается, что зто бьl lo путешествие Но разным внутре прострапствам и закоулкам <обстве - ного «Я..

Tc)þ человека тоже можно считать плотским домом его души, а в обиходных речевых формулах голова часто представляется Ломом сто поихш<п. «У этого ума — палата, а у того, наверное, пс все дома, кажется, у пего крыша поехала)»

Последнее пристани<по тела -- гроб — в пародпом языке вазывается «домовина», так жс и осздыха мертвое тело а народной Ho) пи<с сравнивастся с опустелым домом без хозяина.

Можно сказать, что дом для человека является совокушюспяо вложенных друг в B p pl B раз повелю<их пространств — от размеров собственного тела Ito пределов родины, Земли и даже Космоса: «11BBI дом — Россия», Зсмля- па<в общи й домы 11« случа)шо в нар олной к уз щурс устройство лома как м икрокосм воспроизвод)п структуру лшроздапия.

Получается, что психологический объем илеи доли в пережи за человека имеет пульсирующие грапицы, то распшряющисся до ра)мороз вселенной, то постспепио сужающиеся до пределов собствсkikiol о «Я» Ho во всяком <т)учас дом вссГда ОГГастся мсстом, Гдс иахолится чсловн<, псптром ВГО ВрОС fpBHCT13CHHOI'0 бьщия.

Пвслсл<.)дссь поня)ис «место», которос еще псодпократпо встретится в текгтс:) Той копти, тзк как опо имеет важпо с, пас ьпцси пас содержанием зпаIcHHc в детгкой субкультуре. Харакгерна )ивичи для детей речевая формула «Пойдем япокажутсосоппожесзпо1» Рж)го))оропемможнопачатьс гого, Гго КВтсloPH5I м<.ста IIB) IlcTcB BCPBu HIBH H важиейпшй в деTcKQH NoBHBHHH прслмеп юга мира Ейн <ачэлуместо — BTQ точка, участок, покус пространства. где находятся нечто. Для рсоенка «быть существующим» — зяач)п занимать определенное место в этом мире. Если нечто есть, то оно оба<)ат<о)ы)о имеет овос место в пространстве. Наличие места яаляеl ся для дс) ей HcîáõîäHмым и достаточным признаком суп1ествовапия.

Когда ребенок совсем лпш, BH живет No приппипу «что упало - - l о пропало», т. е, по исчезло вз поля сто зрспия, )Ого больше ес суп<сствует.

Для младшего дошкольника место вещи является се ) <сот ьемлемым атрибутом. Если место сеть (спепип)ы<О оставлси, как-то обоз) шчепо), а предмет врсмепно отсутствует, он все-TBKH существует. Если жс это место занято кем-то лругим, .и) э)<п другой начинает супlествовагь е место отсутс) ауюшсго, за-мешая его п, таким образом, вытесняя его из жизни, лишая возможности бы гь. Поэтому забота о собственном мсс ге в доме, тревога и раздражение, которые возникают у ребенка, когда ои видит; 'ff0 Kf0-To хочет запать сто место, — BTo есть попьпка обеспсчип овос существование, уп)срдить факт своего присутствия в текущей жизни.

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 33. Читать онлайн