ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 190. Читать онлайн

П î)< ии 6<) в)Г)оюо (с позыв во(0(ожоо<'ов)

Взрослыс, уже сформировавшиеся люди tuc(0 стремятся уехсль из дома, <м правиться в гутопшс)шш, чтобы оторваться от всего привычного, собраться с мыслями, полнее 011(vTHTb и понять себя, вернуться к cc()c.

KOutV-TO bH)>HCT показаться и..)лип)3<с CMCBHil, Bf'.COHOCTBH)I)iутрснисс солер>катсльпое сходство В деппом случае и та tl другая ситуация заставляет человека оп!угить свою отдельность, свок) цслостпостгы пришпь отвстствсшгосю за самого своя я решать важиыс залечи, связанныс с умениями орисптировш ься в физическом H социальном пространстве окру>каюп<его мира.

Анализ рассказов детей млаlипего шко Ibuot'î и подросткового возраста î том, как оци учились сз,(ить в городском транспорте, позволяет выпслить в этом процессе три фазы, кюкдая и.) которых имеет свои собствсипыс психологические задачи.

I l up 13 v)0 фазу самос toBT()it I i 0l o ос))ош)ив д(тами об)цсствш 01010 ТрВНспорта можно пазвагь ддаятииионнои 3ТВ фаза привыкания, прпспособ.(опия, прилаживация себя к требованиям новой ситуации

11а эхом этапе задача ребенка состоит в том, чтобы всс сделать правильно и без приключений досха гь до места назначения. Это значит: правильно выбрать номер BBTB()vcB, tpo)шсиб)уса или трамвая, нс споткнуться, llc упасть, ис по)орать Но дороге своих всшсй, ис быть смятым пот<п<ом взрослых людей и выйти иа нужной остановке Ребенок 3»ucl, жо пало помнить о множестве правил: нужно прокомпостировать талон, купить омлет или показать проездную карточку, при переходе улипы 1710-то надо смотреть налево, а где-То направо (хотя час го нетвердо помнит, где право, а где лево) И)'Л

Умение правильно исполнять роль пассажира и чувствовшь себя при ;жом уверенно и спокойно требует выработки множества навьи<оп, которые должны быть доведены до автоматизма Если мы перечислим хотя бы самые важш)е психологи Ice)

Первая группа задач связана с тем, и.о транспорт непрерывно движется в пространстве в своем собствсцпом режиме скоростей, к которому дол>кеп прилаживаться пассажир. Иоэтому ему приходится все время держать в поле внимания необходимую информацию о псремсп<спии )рапопорта.

В наземном тршюпортс 00 лолжс> следить за тем, 'IT(l видно и< окпа Где мы сдсм? Когда мне выхоЛить? Если >То постоя>пый маршрут поездок ребенка (как обьнпо и бывасг). Т0 оп дол>кои запомшгп и уметь опознавать х,й)актсрпыс приметы .)а окном — псрскрссю<ц, дома, вывески, рскламу,- Iio HoTopl oH может орцспгироватъся, заранее готовиться к выходу Иногда эсти Но ходу дела дополнительно очи та)от остановки.

191

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 190. Читать онлайн