ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 205. Читать онлайн

1:f

тем <юльшес щ<ачсиис для Ifcll) приобретает с гроитсльство своего собствсииого потаенного мира. где ои может распоря)каться как хозяин.

Поведение брата и сестры, двух дсгсй, t

Итак, давайте понаблюдаем за этими детьми. Для пас даже будет выголНо, побыдстя заметили заинтересованные взгляды взро<т<ых — Сто цощцрит ихктому, побыопипокаыали все, на поспособпы Всдьдлямладшегоребепка цоказать себя -. ато прежде всего показать то, что CH можс).

Дети вылили иа улицу в бодроы настроении; их выпустили из до»<у, на улице солнце, слежек, морозец. ЕдиноlBctlHo<'. украшение двора — ост<лшые горки К пим дети и устремля)отса раз есть горки, булсм с пих кататься.

Первая мысль, которая посс)цвет детей и црсдопрс)<сляст дальнейший ход событий, состоит в том, 'ITC их даос и горок 1 оже две. Пощому сестра взбегает на одну, а брат -- ив другу)о, и у цих цоявляегся жслаиис соревноваться. Это мощный двигатель их Bl

1-1с хватает с гупснск? Тем интереснее, — а сможешь ли ты быстро взбс)KBI »? Торчит железный прут? Учись лавировать, тогда ие зацепишься.

Сестра изобретает разные способы съсзжания с горки, которые копирует и совершенствует брат. Оказывается, можно испол) зовать щель между нижним краем спуска H землей как исбо.)ьшой трамплин, с которого цадо лихо соскользнуть и приземлиться в снег.

«Смотри, брат, 1

Последнее достижение состои г в том, чтобы съе хаты ю спуску и ос Tàïовиться у самого его копна, удср)кив)шсь руками за края горки. «А я могу тормозить, как хочу1»

Вес до<тувиме возможности спуска уже исцолшоваиы, и сестра рсцшст подступить к горке с другого конца, ока взосгает по скользкому H кру) ох<у железпому спуску. Сестра может, абраг — цст. Г:шди, брат, кто тут старший'»

Наконец и здесь новшества исчерпаны, стало скучно. Дети спуска)отса и в некотором раздумье ищут, по бы Bitte с горками можно было делать, Iloскольку браг меныпс ростом, ему первому приходит в голову идея пролезать в широкое отверстие в бстопном основании горки, 'ITC дети и начинают дегцп ь, гоняясь друг за 11ругом.

В конце копцов, набегавшись, QH)l полнимаюж я — ка)к,lый )и сво)о горку — и оттуда, ка«с кашьжаиского мостика, Но-х<ыяйски осматривают свой двор. 1 орка полностью освосца, цро)кита и пегому — цокорсца. Ес игровой

206

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 205. Читать онлайн