ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 289. Читать онлайн

Г((аьл 11 Рис. 15-2. В.l .ыооасдногп сада нря Лннчкааеы дворне на («of locllvlo жизнь ыожпо бы ю гзянучь, талы(а:ыбрапыис( llo дерева у сн юшнош.ыбера,,i(ollpll«o(I(vl»(o с

(Й l з K( .o (kl III ча. » u I кны I( o( ж .нl.liook дерева toтро(уаров

Невского просе«к(а знал, как воплощать желаемое в действительное. Пространством их вольных игр, глс зсе жизнь разворачивалась во всей полноте, был Лничков сал — гораздо менее поднадзорный, чем дворец, где наименее контролируемым взрослыми местом была детская В салу, куда дети стремились убежать в любукз своболную минуту и летом н зимой, у Жоржика с Ники были свои тайники с г данными «сокровищами», например самостоятельно сделанной из разбитой бутылки ложкой-совком (протокульчурное поведение). Но иыснно Володя предложил нм написать красными чернилами, как кровью, «договор о вечной дружбе», подписаться кажлому и закопать его н жестяной коробочке пол деревом (глслонание культурным образцам). Оци нс зияли, что чак можно.

Ники и Жоржику страшно не нравились воспитанные мальчики — дети их родственников, которых цсриоди (секи нрнвозцли «для принятия участия в играх Их Высочеств» Иг)зать они Ilc умели, только CT уссрлия всем (наркали ножкой, отлично понимая оказанную им честь. Поскольку Всс онн как на подбор были рыжие, то выразить свокз антипатию к ним удобнее всего оказалось дразнилкой против рыжих, которую распевали в Иоломнс и кочорой научил маленьких Романовых Володя.

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 289. Читать онлайн