ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 167. Читать онлайн

|)>мю 9

питания де| ей у буров, что, всриувшись в Лишшю, ои рспоп ооднять дух стаpcnnlict! Британии и укрепить ее силы в лице мололого поколения. Так on созлал скаутское движение, которое оргапиче(ки соответствовало особ(ипостям детской cуокулшП>ы, Но в|н)си)ю э Нсс гумаиисти Icclвила Фактически P. Бадея-Пауэлл предлагал взросломуьш рч иодлержаттп!етскую субкультуру в то п<с, иа которой она останавливается в своем собствсппом развитии, и достроил в ней самый верхний этаж в виде идеологии — осознанных принципов QTnoni(пия к жизпи и взаимолсйшвия с людьми.

CIoEvT 1!oT>KcH бы!|

Скаут — KO-английски развелчик. Первая книга Бадея-!!BY)nëà называлась «В иомои|ь развелчикам». Потом появился «!Оный развслчик», Почему имешю — разведчик? (!To гаков рсзвслчш<о Ясм on близок летам?

Разведчик — это человек, находящийся в чужом стане для того, чтобы собирать гам HvRnvlo ему информацию. Icc)tlf KTC-то мыслит себя в роли разведчика, То гогг!а on no оиредслеиию относят к сесе два елеin Ionntx утоерж щи ив. Первое: я — из другого мира и сейчас HBxo>K(ñü в мире чу>ком. Второе. я — собираю информация>. В ослабленном виде это t)YJ10T звучагь так я нс вкл|о юи в собьпия, а иаблкща)о

IIQ)HHHB иао Ho JMCBB цоищ)оле p(C)BHKV близка H,д'ля clo p33BHTHB очень важна. В отношениях со взрослым миром реоснок осваивает ее сызмальства. Взрослые чрсзвычайпо склонны во многих значимых для себя ситуациях психологически, а то и <])изически оставля)ь ребенка «3а кадром» А on из укромпого уголка смотрит, слушает — иабгподаст, запоминает, усваивает модели поведения. Вес )To проясхолит само собой, ccTccTBcnnl litt Ц Уl СМ.

Однако когда в )кивни детей HncTYH30 1' эпоха строи) ел ьства секретных укрьпий — «штабов», оиэ знаменует собой новую фазу в развитии «Я» pet)cnlcB. Как)я>мнит чит пель, это «Я: эсе ol÷ñòëènåñ начинает перез<ив пься ребенком как внутреннее пространство его личности, потаенное, недоступное лругим людям обиталище его дуиш, внутренний мир, из которого on смотрит наружу. Всс эти поначалу иевиятпыс и нсосознаваемыс психологические открып|я материализуются вовне H «прорабатываются» лсгьми в процессе сгр<инсльства «штабов» Внутри «ипаба» личное «Я» реб(яка лонолнитслыю защищено стенами укрытия и укреплено, «у>учиеио» коллективным «Мы» детской группы. Когда «штаб» достроен, освоен и новос лля рсбеика о|цущсиис защищспиоги и групповой обшей силы |йючувствоваио, наступает черед новых форм контакта детей с миром взрослых. Ilo нашей классификации, это третья стадия >кивни детского «пи аба». Б )To врс-

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 167. Читать онлайн