ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 155. Читать онлайн

ми груииой цриятслсй-сверстников. Секретный язык цозволяс> прилюлklo сообщать HCTаенпую информацин> посвященным лицам («Hашим»), тем самым cHtc болыпе их обьсдиияя, и одиовремсшю сохранять се недоступ- НоН для всех остальиых (взрослых, младших). Таким обра)о»7, в о)крытом для всех иростршш)ве внешних взаимодействий Но låé можно выс(роить собствсинос семиотическое пространство, обслуживаемое особой знаковой системой тайныы языком. Это всс равно что э оощсм эфире создать собствеппый коридор — диапазон частот, недоступный для чьих-либо псрслатчиков и цриеыииков, кроме тех, которые принадлежат «нашей компании».

Поразительным открытием лля летой поначалу является то, что в обиюлосгуипом коммуникативном пространстве внешнего мира мо>кио «выгородить» себе экологическую пишу, в которуio H( цроиикист чужой 1! )To можно сделать иа г>швах у всех, демоистр>пивцо, HpH HCMoHIH секретной ш(аковой системы: кода, шифра, ейного я «IKB Поэтому яростей)цсй формой сскретиого )мыл<а дсl ей является «заумная речь», когда-То описанная Г. С. Виноградовым: « ..в груш)е детей импровизирустся пепошппый для окру>хаю)дих разговор, лразп)ццпй страсть и вызывающий зависть непосвященных» По сути, это только ими(алия речи: дети лоно lv f придумаииыс иа ходу «тарабарские» слова, Нс имеющие никакого смьн ла Как справедливо отмечает Г. С. Виноградов, «(ц )кивой речи <...э только и остается, что звуки ла у>рироввнио выразительная интонация»".

С психологической точки зрения такая заумная речь, Нс и,шолцсииая смыслом, подобна тому же тайнику, солсржимос которого еще це Ht);ITHTCB- депо, tio реоеиок уже проникся илссй гого, 'ITC можно создавать собс>вепиыс замкнутые ccKj>cTklllc оростраис>ва и наполнял их тайным содержанием. Тол»KO TBIIHHK HpHHBJBCHHT.>ичио рсбсику, а Тайиыи 5I3BIK го)даш (Y HHOTH- 'lccKo( HpocTp3ltcTBo, об(цес для всех, кто отождествляется с .коллективным '*Я"» лсгской группы, и отгорал(ивакицсс Ti x, кто I< ней ае принадлежит. Таким образом летская компания становится тайным otHII(ство м, коH- муиикап)вно нспроиицаемым лля посторонних

Давайте теперь вернемся в «штаб» Тимура. Мы уже о<я(аружи>ш там гразу несколько знаковых систем и тайных срсЛств связи, при помощи которых члены команды Тимура передавали друг другу секрстиую информацию. Немудрено, что оип так хорошо обеспечены средствами коммуникации — это v)Kc болыцие дети: старшему, Тимуру, уже тринадцать лет, как lI девочке Жсис, которая стаиошпся сто иолругои в членом группы.

Поскольку комам да Тимура Ilc .)ам кнута на самое себя -. сс обществсH- во-полезная лсятельиос>ь распространяется иа весь поселок, — cOOTI30T- СТВШШО И СШ<РСТЦЫС З(ИКОВЫС СИСТС МЫ ИС(к)ЛЬЗУ(О ГСЛ ДСТЬМИ HC ТОЛ ЬК<) ДТЯ обиlеиия между собой, ио охватывают вес >кизишшое простр,шство посслк,(,

556

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 155. Читать онлайн