ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 235. Читать онлайн

Ги«а IУ

Желю(ис поваляться 'IRc10 во>никас> у робею<а, котла CH ncuxu lccKH устал — от учения, BT оба(ения, а других спосооов переключения для отдыха еще It(: освоил. Тогда ребенку нужно, чтобы его внимание, прежде вынесенное вовне и лолгое время сосрсдиочеtIHB('. на посторонних предметах HR làë«÷àõ, пос>авлеипых учи)едем, HR слонах и действиях окружакицих !полей, -. вериул<шь оГ>ратпо, внутрь телесного пространства «Яю Это Ласт возможность ребенку вернул ься в себя и отдохиуп от мира, спрятввпшсь в своем телесном доме, как моллюск в ракушке Поэтоыу, например, есть,(cTH, которым необходимо цоваляться пв полу восле за)и) ия в детском сэву или даже после урока ВО ВРСМЯ IЯ1<ОЛЬНОЙ II(:f)C(ICH I

У взрослых людей иовелснческпм аналогом детскому стреылецию поваляться будет желание иоле>кать, леHHBC пошевеливаясь, с закрытыми глазами, в душистой ваде теплой евины.

! [од гавре ыс в вой, устойчиво )lсйс> ttyto me! f причиной желания некоторых !атей Вал)п ься является раппе!ютская проолсыа, которая мох<от сохраняться и в старшем возрасте. 3Т<> недостаток необходимого рсбсику объема прикосновений H разнообразия телесного обц(ения с ыатерью, а так>ко неполнота проживания начальных стадий двигатслышго ршвития. И.(-.)а )Totо у ребенка сохраняется инфантильная (яга вновь и вновь аолучать иитеисинныс оп!у щения яр икао> швеция и !веления, проживать состояние контакта своего тела с 'IcM-то другим. Пусть )To кангак> суррогатный — ис с мамой, ко> орая гладит, обнимает, лер:кит IHI f)Mlощим .- «я ссть».

У подросшего ребенка есть очень мало социально приемлемых способов добрать недополученный в раннем дстс> ве нужный ему психотелссный опыт, нс вызывая нареканий со стороны взрослых. Одним из лучших мест для э(их целей является лсляная горка. Злесь всегда можно найти вне>паяла мотявировк( СIK>IR)1 действиям и огчцц CTBHI R HOTR(HIIBIC >K(MRMHIH RIH)RHC3 IKOHHRIM образом независимо от возраста.

Вот, например, как решает эту)(роблсму на ледяной горе длинный, иегкладиый, часто clttHIIKанлцийся полросток. Оп иос)ояино лурачи)ся, иол этим прсдлогоы демонстративно падве> и в результате сьезжает лежа, !!а самом деле худо-бедно, Но с горки ца ногах CH умеет скатываться, '(TÎ уже !(оказал поначалу. Также ви!(но, что парень ие просто боится упасть. При спуске лея<а ему явно иравитсH чувствовать свою сшшу, ягодицы, Всс теяа вся иком — он старасп я шире рве влас иться, ищет как можно большего те(совогоо кои> акта с поверхностью ледяной дорожки. Вни )у 00 цалолго замирае(, проживая;)TO сос гояпие, потом Нсхо гя встае>, и... все повторяется снова.

Более зрелой и сложной формой Hf)opRf)CTKH лстьми темы иоз>ыиия телес>и)го «Я», Iio ужс В социзльиОЙ cHTMRIOIH, )ц)лястся и>Вес>иая Htt»l <кучзмала». Дети часто устраивают ес в копПс спуска с горки. Присмотревшись

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 235. Читать онлайн