ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 151. Читать онлайн

I,lааа У

Будучи олицетворением секретного мира дсгсй, «ппаб» Тимура ие только иаходитгя в особой позипии по отношению а ot

Во-первых,:no всревочш |с провода, которые тянутся or крыши сарая в дома всех членов команды Тимура: каждый поворот пи урвалы|ого колеса ца черпаке — зто сигнал, который передается Но проводам. У ребят есть IIB бор комбинаций этих сипшлов для кодирования разных сообщспий.

Во-вторых, зто самодельный телсфоc, KOTopbfij связывает «штаб» с дачей THMvpB Сначала левочка Жепя подумала, 'ITo on веруше nlbllt, Hî по<ом оказалось, что on звонит по-настоящему и Но нему можно разговаривать.

В-треп их,:)To два сигпальпых флага, при помощи которых сигнальщик може> передав;пь сообщения с крыши сары всем членам команды, паходящимся вис лома.

В-четвертых, ато условный знак — красная засада Опа вышита па синей безрукавке Тимура. Ею помечены дома всех полове щых команды Tu»IVp1. FC pHCVIOI лсти BMCCTO HOTHHCII, обм 'HHIB15ICb HOCIIBHtfflnn.

Описание сскрстпой системы коммупикацпй Тимуровой команды сделано Гайдаром психо>пи плески точна — в этом ои буквально воплотил дст- CKFK) I

Всякий взрослый, более пли менее близко общахппий<я с tcраста, может з,|мстип их пристрасюш к кодам, шифрам, тайным знакам и сигналам, секрсю|ым языкам как срслствам общения. Иптсрс( к таким вещам обычно появляется v детей после семи лет и расцветает, иногда становясь настоя|пей страстью, между восемью и опиицадцаю ю годами В вто время дети любя| читать истории о всяких зашифрованных посланиях — и сами обмениваются подобными Они срисовывая>т у приятелей «Лзбуку пляшу|них человечков», идея которой по- Icpnny ra из рассказа Л. Копаы-21ойля. Одноклассники обучакл друг друга элементам азбуки глухонемых и с гордо<<( )о демонстрируют, как можно переговариваться без слов. Olin пытаются запомнить азбуку Морзе H c живым вниманием слушают рассказ:и<скурсовопа в музее о том, как перестукивались узники старинной тюрьмы. Опи изобретают свои собственные шифры и даже пользуются тайпыми языками, па которых можно поцастоящсму разговаривать. Сскрстцыс язьc<и издавна супlссTBYICT в детской традиции — of lit передают<я CT поколения к поколсщп<> ncT('ll как наследие де|ской субкулщуры

Первым и, по-видимому, до сих Нор единственным исследователем этих языков ()bnl известный знаток и н>пкцй иаолюдвтсль летского мира сибирский профессор-фольклорист 1. С Виноградов, научная дея|елыюсгь которою была прервана советской властью в начале 1930-х годов. В 1926 году on опупликовэл cTIITblo под иазаш|исм «>Пег<кис TBAHI ic языки >, гзе 13пср-

5»2

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 151. Читать онлайн