ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 38. Читать онлайн

0<по«нн( пр опрппгмнп д чп .чтп рнищ)пннн (60(«o Л»

нос сущее I BQBBHHc. А ес)ь рол)пели, когорых поражает таинственная уHH- кщп.нвя самость, присутщауклцая tBA(c в новорожденном младенпс: «310 паш ребенок, мы сто родили, и при атом такое таинственное непонятное существо, совершенно особый мир»

Другой крупный психолог середины ХХ века Г. Олпорт. выделяя аспекты развития самости» человека, то)кс об>ратил внимание на то, что отождествление с соосгвенным именем, одеждой, люоиь)ыми вещами усиливает у ребенка чнвство пдшпи HlocTH — ощущспце непрерыннос)и п постоянства сущее) новация самого себя '.

Олпако в пехом проблема того, как человек познает самого себя и утверждает свое суBtcc1Bованис, оставяяя свой слсл в агом мире, «опредмечивая» самого себя в разных видах символической дсятелы>ости, очень многогранна и с)цс ждет своих исслепователей В контексте данной книги)щя пас важно пошпь, как пытаются )Toделагьлеги разных возрастов поодиночке и в компании. Как мы увилим позже, )и ги из<>брстаюг мноа(сство способов «материализоватьь» себя в пространственном Ho)c, которое оци осваивают За пределами дома — зто и рисунки на асфальте, и папписп на стенах, и детская традиция делания «секретов» и «тайников», Но все-таки первое внешнее пространство, становящееся «свонм», — .>то дом, â KCTof)CM ребенок живет. Воoto»lv для него особенно важно .)акреHHTbcH и утвердиться Лома, расставить здесь многочисленные знаки своего присутствия.

В качестве вещей — заместителей себя дети часто ис)ннп,зуют свои рисунки, полол к и, 00( Ко )щку в них авторское при сутс гане гора )до заметнее, чем в купленной вещи. Вообще:кс, ребенок ооычно очень разцоооразсн в способах, при помощи которых оп самоутверх<дастся в пространстве дома, «населяет собой» домашний мир. OH начинает с того, что везде, где ему хочется присутствовать, побывает заглянет, пощупает, посидит, поваляется Так 00 проживает пространство, наполнив его невидимыми, но сохраняюп(имися в памяти ребенка траекториями своих лвижсннй. Глс Hd)fo, остав)п своих полцомочць)х пре)1ставптелей. Маленький сделае) карякп-ма1)якн па стене или на двери, побольше — повесит свои рисунки пад кроватьк> мамы, tTot>bI быть к ней блих(с, запихнет ей па ночь под подушку свою куколку, поставит на ночной столик fKBàñ гнлиповук> фигурку

Де)и постарше иногда обводяг карандашом рисунок на обоях у своей кровати, подрисовывают контуры HBTHB па степе, чтобы получился занятныйй образ, пел а юг «для интереса» маленькие тайники в собственной к нар) иp(b т с. прик(а)!ывакп руку к тому, чтобы в ломе остался материальный of- IK fBTCK Itx )ниBOHfloH TB0PBBOKOÉ BKTHBHocTH. TBKof.' 008(;Tt.'HH('. мох< 'T ()bITb странно взрослому по форме, цо на саыом деле одизко ему Но сч пlес гву.

99

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 38. Читать онлайн