ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 101. Читать онлайн

Глава 6

тс своей дочери: в коробке от конфез лежала коллскдия картинок и наю(сок, множество вырезанных из бумаги платьев для кукол и лве тысячи рублей мелкими KVIHopauH '.

На помойке доги находят деньги, часы, игрушки, книги, полсзныс, с их точки.зрения, предметы домашнего обихода, KoTopblc CHH относят домой, в хозяйство, оттуда даже берут котят. Причем все зти находки уникальны, добытчик гордится своим везением, пенит в л(изпи помойки Нос гоя иную повн зну событий и ожил ic T подарков суд) бы.

Что еще можно извлечь из помойки? Цсниыс пепагогичсские идсп! Однажпы группа воспитателей и методистов детских садов после лскпнонпого курса по детской субкулыурс, прочитанного мной лля них на факультете психологии HCTcp()pðãñêîãо университета, задалась вопросом о нрактичес«ом приложении Ifo!IvvcHHblx з)шннй. HccKCKK«HH cHTCIKTVHHH HpHHUIC B голову слеза)ъ ll детском саду аналог помойки лля активн)аппп творческой игрь) у Летой. «!то оии и осуществили.

В тупиковом коппс коридора детского сада, «уда выходили двери нескольких групп, т. е. на нейтральной территории, поставили большой ящик, купа сложили обломки отживших свое игрушек, приготовленных поначалу для выноса на настоящую HCMCHKT Там были кчклы без рук и ног, скальпы, которые так час( о оз клсиваются с кукольных голов, разрозненные кубики и детали конструкторов, остатки игрушечной мебели и многое другое. Всс зто было слегка прикрыто, по доступ к ящику бьш свободен. И когда один из псрвопроходпев, обнаруживших яп(ик, робко спросил, можно (IH oTTvlK IToH H будь взять поиграть, ему разрешили с условием, 'I To I отоь( lice CT u H pclpfcты из попс)пения группы будут возвращены обратно в ящик. Вскоре этот яп(ик стал местом паломничества детей из разных групп, KCTopl Ic вытаскивали оттуда всевозможные обломки и радое i Но уносили их в игровые комнаты. Воспитатели были поражены взлетом творческой фантазии детей и совершенно новыми сюжстамш нх игр, на которые нлохновили нх ломапыс игрушки Привычные и уже надоевшие кчклы, чинно сидевшие на полках в группах, могли быть героями далеко пе всех ситуаций, нолновавших детей

РПлн дни, но дети пе теряли интереса Ic ящику, потому по воспитатели соблюдали законы жизни помойки. она всегда привлекала новизной н маленькими сюрпризами Ее содержимое постоянно менялось, почти каждый день гам можно бьшо обнаружить поные страшные предметы, которые хотелось рассмотрсп, н как-нибудь приспособить к пслу.

Ec1)Iсвсстнвме(Tf.'все, шомыужсзнаемозпачснпипомойкиллярсбенка, то получится доволыю странная картина, одповремс)п(о отгалкиваюп(ая и притягательная, сосдиияхппая в себе, казалось бы, аосолютпыс противоположности.

102

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 101. Читать онлайн