ПравообладателямСекретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание], Осорина Мария
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Осорина Мария Владимировна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Четвертое издание книги (предыдущие вышли в 1999, 2000, 2004 гг.) дополнено новыми иллюстрациями и главой "Детская субкультура в пространстве и времени".

Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Новизна научных установок, необычность обсуждаемой проблематики, глубина и тщательность ее анализа делают выход в свет очередного издания этой книги заметным событием для широкого круга специалистов психологического и педагогического профилей, а также для всех интересующихся.

PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В.
Страница 56. Читать онлайн

О(висни * до помни просп)л пп мнив ()ви('(н()инх и фонтюинх

Рис. 3 3. гйрагиеH) рис 3 2. К(попок в lc)HH((c( ылся олш котенка представлен крупиым плапом. Доиик, похожий ва мешочек, имеет о«))уг)(у)о ()аъп(1)утуш фо))му В H('.11 котово« 'H)1HT, KIIH в н(ат.«е. Сшй)х)- труба, чтобы было попа)по, что i)TO дом. Главная (l)vHI(IIHB лома — зашита Котенка, который остался один, а его мама уш ча. 11гпомн в ломе пег пи окоп, ци дверей — опасных лыр, сквозь которые ITO-то чижов может Нрсппкцуть внутрь. Иа всякий случай у Котенка ccTB)аппшпик рялом нарисован такой же, ио совсем кропи)чпый домик с трубой — шо конура, где живет Собака, припаллсжшпая Котенку. ИзображеHHc Собаки ес поместилось в таком малою ком прострапс)ве, поэтому девочка ооо пшчцла ее темным комо п(ом Реалистическая деталь — кружочки у Лоьшков — шо миски Котеш(а и Собаки. Теперь мы уже легко опозвасм справа домик Мышки, остроиосоу(, с крллыми уHIKBVIH и длинным TB(ict(iì Мышка- предмет шшсреса Ki)HH(H. Так как HB Мышку будет охота, сй слслап большой и замкиутый со всех cicpcH дом с трубой, глс OHII в безопасности Слева есть еше иитересп ь(й персов аж — KOTcHOB-подросток. OH уже большой, и ему можно быть одному ав улице.

Ну и последний герой картины — зто сам автор, левочка Саша OHB выб)иш)3)IHH c(IIH Iv«(пе( MccTC — Mt:&itp Hc6011 H Bc)1 Ictl, 7(о() о(оми ообышин.((н, и расположилась там свободно, заняв много пространства, на котором размести шсь буквы сс Имени. Буквы повернуты в разные стороны, человеку-1 о есlе четыре года!! Io ре бои о к уже способов материализовать свое присутствие в п рос fpBHc) ве созданного им мира, утвердить там свое особое хозяйское поло.копие Сгюсоб подачи своего вуЬ — паписаиие Имсии -. является в создании ребенка па зтот момент высшей формой культурпого достижения

57

Обложка.
PDF. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых[4-е издание]. Осорина М. В. Страница 56. Читать онлайн