Как избавиться от тревоги и страха. Практическое руководство психотерапевта (PDF, стр. 233)


📖 PDF. Как избавиться от тревоги и страха. Практическое руководство психотерапевта. Ковпак Д. В. Страница 233. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ковпак, "Как избавиться от тревоги и страха. Практическое руководство психотерапевта"

Читайте еще:

Хотеть и/\и долженствовать

Обещаю, что честное выполнение этих правил сделает нашу Игру еще интереснее и плодотворнее, а главное — Волшебнее! ДА БУДЕТ ТАК!

ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА СОДЕРЖАНИЯ, ЦЕЛЕЙ И ПРИНЦИПОВ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ

Внимание представляет собой психологический феномен, в отношении которого до настоящего времени среди психологов нет единого мнения. При этом разногласия носят разнонаправленный характер. С одной стороны, в психологической литературе рассматривается вопрос о существовании внимания как...

11. КУРС — НА ОМЕГУ?

Таким образом, теории восприятия и реакции утверждают — как объясняет один критик, — что художественный смысл зависит «не от своего генетического происхождения в душе автора [изначального холона] и не от чисто внутренних отношений между напечатанными на странице знаками [формалистские теории]...

3.1. Дискурсивные практики психотерапии

Сама структура психоанализа указывает на обращенную природу Воображаемых дуальных нарциссических связей. Если аналитик отказывается участвовать в дающем-и-берущем диалоге с пациентом, он не является более идеальным отражающим зеркалом, превращаясь в интервьюера, чьи вопросы заставляют субъекта...

ВВЕДЕНИЕ В ГИПНОТЕРАПИЮ

Для того чтобы чувствовать себя комфортно и уверенно, гипнотерапевт внешне должен выглядеть безупречно. Одежда, прическа, выражение лица должны излучать благополучие, успешность. При этом важно, чтобы в одежде врач ощущал себя комфортно. Если вы привыкли к джинсам и футболке, а в дорогом...

Глава 11

Понимание этого различия между двумя типами кодирования памяти позволяет нам управлять собственным сознанием. В идеале желательно переживать положительные воспоминания как ассоциированные, а негативные — как диссоциированные образы. Вместо того чтобы избегать неприятных воспоминаний или...

ГЛАВА 6. МОДЕЛЬ «БЛАГОПОЛУЧИЯ».

Откуда же приходят учителя, обучающие эти «эмоциональные вулканы школьного конвейера»? Из двух других структур. Имеющие опыт работы в начальных классах несут свою любовь, внимание… – все, что отражает их стиль обучения. Другие учителя ожидают вакансий в старших классах или в высшей школе.

Глава 6. Нравственный ум

Однако исследователи вскоре поняли, что их предсказания были ошибочны. Вместо того чтобы засунуть свою гордость в карман и положить туда же небольшой выигрыш, отвечающие обычно отвергали любые предложения, которые им казались несправедливыми. Более того, предлагающие предвидели гневный отказ и...

редко недоумевает: «Ках же так получилось? Ведь раньше он уважал мой чувства

На самом деле все обстоит иначе. Уважение умеющих уважать людей со временем не уменьшается, а увеличивается. По мере углубления отношений они познают все более отдаленные уголки души своего спутника и начинают уважать его еще больше. Их отношения становятся более непринужденными и будничными, но...

Глава пятнадцатая. Только для мужчин

Тревога и депрессия распространены среди «не вполне взрослых» людей. Часто эти расстройства являются симптомами определенной динамики, а именно

Если между гегелевским представлением о желании и тем

Речь идет о том, что некогда, рассуждая о переносе, я описал, если помните, прибегнув к довольно ясной, по-моему, метафоре — метафоре протянутой к полену руки. Стоит руке дотронуться до полена, как оно вспыхивает и в пламени появляется другая рука — рука, которая тянется...

Глава 10. Эффект Сократа.

Во время такого сеанса необычайно важно описывать всякий возникающий образ, каким бы зыбким, тривиальным или загадочным он ни был. Однако у Боба С. возникли трудности: стоило ему закрыть глаза, как перед ним тотчас возникал совершенно отчетливый образ старой автомобильной покрышки. Вместо того...