Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовьРоберт Чалдини (PDF, стр. 331)

📖 PDF. Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовь. Чалдини Р. Б. Страница 331. Читать онлайн pdf

332 — ЛИТЕРАТУРА

Regan, Р. С. & Berscheid, E. (1999). Lust: What we know about sexual desire. Thousand Oaks, CA: Sage.

Resnick, L. B., Levine, J. M. & Teasley, S. D. (1991). Per spectives on socially shared cognition. Washington, DC: American Psychological Association,

Ridley, M. (1993). The Red Queen: Sex and the evolution of hu man nature, New York: Penguin Books.

Roese, NJ. & Olson, J. M. (1995). What might have been: The social psychology of counterfactual thinking. Hill-sdale, NJ: ErIbaum.

Rogers, C. R. (1970). On encounter groups. New York: Harper & Row.

Rosenthal, A. M. (1964). Thirty-eight witnesses. New York: McGraw-Hill.

Rosenthal, R. & Jacobson, L. (1968). Pyg-malian in the classroom,: Teacher expectation and pupils’ intellectual development. New York: Holt, Rinehart, & Winston.

Rosman, A. & Rubel, P. G. (1971). Feasting with mine enemy. New York: Columbia University Press.

Ross, E. A. (1908). Social psychology. New York: Macmillan.

Ross, J. R. (1994). Escape to Shanghai: A Jewish community in China. New York: Free Press.

Ruddy, M. G. & Adams, 5. В. (1995, July). Responsiveness to crying: How mothers’ beliefs vary with infant's sex. Poster presented at the American Psychological Society meetings, New York.

Ruscher, J. B. & Hastings, C. T. (1996, October). Distraction attenuates defensive processing of health risk messages. Meeting of the Society of Experimental Social Psychology, Sturbridge, MA.

Sabini, J. & Silver, M. (1982). Moralities of everyday life. New York: Oxford University Press.

Saks, M. (1977). Jury verdicts. Lexing-ton, MA: D.C. Heath.

Schachter, S. (1959). The psychology of affiliation: Experimental studies of the sources ofgregariousness. Stanford, CA: Stanford University Press,

Schank, R. C & Abelson, В. P. (1977). Scripts, plans, goals, and understanding. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Schell, J. (1982). The fate of the earth. New York: Knopf.

Schlenker, B. R. (1980). Lnpression management: The self-concept, social identity, and interpersonal relationships. Monterey, CA: Brooks/ Cole.

Schlesinger, A. M. Jr. (1978). Robert Kennedy and his times. New York: Ballantine Books.

Schoenberg, R. J. (1992). Mr. Capone. New York: William Morrow.

Schroeder, D. A. (1995). Social dilemmas: Perspectives on individuals and groups. Westport, CT: Praeger.

Schroeder, D. A., Penner, L. A., Dovidio, J. F. & Piliavin, J. A. (1995). The psychology of helping and altruism. New York: McGraw-Hill.

Schuman, H., Steeh, C. & Bobo, L. (1985). Racial attitudes in America. Cambridge, MA: Harvard University Press. Schur, E. M. (1971). Labeling deviant behavior: Its sociological

implications. New York: Harper & Row.

Segal, N. L. (2000). Entwined lives: Twins and what they tell us about human behavior. New York: Plume.

Servadio, G. (1976). Mafioso: A history of the mafia from its origins to the present day. New York: Stein & Day.

Sherif, M. (1936). The psychology of social norms. New York: Harper.

Sherif,M., Harvey, O.J., White, B.J., Hood, W. R. 8 Sherif, C. W. (1961/1988). The Robbers Cave experiment: Intergroup conflict and cooperation. Middletown, CT: Wesleyan University Press.

Shin, K. (1978). Death penalty and crime: Empirical studies. Fairfax, Va: Center for Economic Analysis, George Mason University.

Sidanius, J. & Pratto, F. (1998). Social dominance: An intergroup theory of social hierarchy and oppression. New York: Cambridge University Press.

Sidanius, J. & Pratto, F. (1999). Social dominance: An intergroup theory of social hierarchy and eppression. New York: Cambridge University Press.

Simonich, W. L. (1991). Government an-tismoking polities. New York: Peter Lang.

Simonton, D. K. (1994). Greatness: Who makes history and why. New York: Guilford.

Simpson, G. E. & Yinger,J. M. (1965). Racial and cultural minorities: An analysis of prejudice and discrimination (3rd ed.). New York: Harper &Row.

Simpson, J. A. & Kenrick, D. T. (1997). Evolutionary Social Psychology. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Singer, M. T., & Lalich, J. (1995). Cudts in our midst. San Francisco: Jossey-Bass.

Skinner, B. F (1938). The behavior of organisms: An experimental analysis. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Smith, A. (1776/1976). The wealth of nations. Oxford: Clarendon Press.

Smith, E. E. & Medin, D.L. (1981). Categories and concepts, Cambridge, MA: Harvard University Press.

Smith, M. B., Bruner, J. S. & White, R. W. (1956). Opinions and personality, New York: Wiley.

Smith, P. B. & Bond, M. H. (1994). Social psychology across cultuyes. Boston: Allyn & Bacon.

Smith, P. B. & Bond, M. H. (1998). Social psychology across cultures. Boston: Allyn & Bacon.

Snyder, C, R. & Forsyth, D. R. (1991). Handbook of social and clinical psychology. New York: Pergamon.

Snyder, M. (1987). Public appearances, private realities: The psychology of self-monitoring. New York: Freeman.

Spence, J. T. & Helmreich, R. L. (1978). Masculinity and femininity. Austin: University of Texas Press.

Spence, K. W. (1956). Behavior theory and conditioning. New Haven, CT: Yale University Press.

Steiner, I. D. (1972). Group process and productivity. New York: Academic Press.

Stephan,W. G. & Stephan, CW. (1996). Intergroup relations. Madison, WI: Brown & Benchmark.

Stogdill, R. M. (1974). Handbook of leadership. New York: Free Press.

Stouffer, S. A., Suchman, E., DeVinney, 5. A., Star, 5. & Williams, В. M. (Eds.). (1949). The American soldier: Adjustment during army life. Princeton, NJ: Princeton University Press.

Sullivan, H.S. (1953). The interpersonal theory of psychiatry. New York; Norton.

Summers, A. (1993). Official and confidential: The secret life ofj. Edgar Hoover. New York: Putnam’s Sons.

Sumner, W. G. (1906). Folk-ways. New York: New American Library.

Swim, J. K. & Stangor, C. (1998). Prejudice: The target’s perspective. San Diego: Academic Press.

Tannen, D. (1990). You just don’t understand: Women and men in conversation. New York: Morrow.

Teger, A. (1980). Too much invested to quit. New York: Pergaтоп.

Terkel, S. (1992). Race: How blacks and whites think and feel about the American obsession. New York: Anchor.

Terry, D.J. & Hogg, M. A. (2000). Attitudes, behavior, and social context: The role of norms and group membership. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Если на основании характера человека часто трудно бывает установить диагноз и избежать ошибочных выводов, то совсем иное следует сказать о той диагностике, которая опирается на воспитание. Здесь почти всегда можно высказаться с полною уверенностью, если усвоена хоть в незначительной мере...

Законы преступного мира молодежиПирожков Виктор

Приложение 2. Расшифровка татуировок в виде аббревиатур

Усвоение уголовного жаргона — сложный стихийный процесс. Основную роль здесь играют механизмы психического заражения и подражания. Подросток и молодой человек, подражая сверстникам, усваивает терминологию, порой не зная как следует ее содержания. Менее половины подростков, пользующихся уголовным...

Имидж - путь к успехуВемъ Александр

Часть III. Одежда для джентльменов

Мужчины должны выбирать ювелирные изделия с большой осторожностью. Например, если вы носите на лацкане пиджака отличительный знак своей организации или фирмы, он может ярко вспыхивать, когда вы двигаетесь, и тем самым отвлекать слушателей. Кроме того, люди будут постоянно гадать, что же означает...

GTD. Практический курс. Самоучитель по тайм-менеджментуДодонов Николай

Инструменты GTD

Важно еще кое-что! Если задача, которую никто делать не будет, есть в списке дел, подсознательно вы считаете ее (цикл действий по задаче) открытой. А открытый цикл действий — это незавершенное дело, которое порождает тревогу и дискомфорт.

Археология детстваИльин Валерий

Кстати, о возмущении. Выговаривая дочери за то, что она сделала, и грозя ей небесной карой, родители рассуждали о том, что уже случилось, либо о том, что, возможно, случится в будущем, уходя таким образом от подлинной реальности и лишая себя возможности как-то изменить объективно сложившуюся...

Ты умеешь хорошо учиться?! Полезная книга для нерадивых учениковКарпов Алексей

ПРИНЦИПЫ

Опыт — вещь реальная. Но он может быть изменен, расширен. Вот что важно помнить. Иначе мы можем потерять главную нить, на которую «нанизывается» любое знание, любое обучение — нить развития.

Новая психокибернетикаМольц Максуэлл

Глава восьмая. Ингредиенты успешной личности, и как их выработать у себя

Новички очень часто обнаруживают, что могут спокойно и ровно держать пистолет до тех пор, пока не начинают стрелять. Пока в руке незаряженный пистолет, все идет нормально и ствол не прыгает перед глазами. Но как только пистолет заряжен, а стрелок страстно желает поразить цель, рука начинает...

Стратегическая семейная терапияМаданес Клу

7. НОЧНЫЕ КОШМАРЫ: ИЗУЧЕНИЕ СЛУЧАЯ

Терапевт попросил родителей исполнять эту сцену дома каждый вечер в течение недели. Отцу предписывалось, едва он войдет после работы в дом, сразу же приступать к инсценировке головной боли. Сын должен был утешать его и ободрять, а отец всячески «темнить», ничем не выдавая, действительно ли он...

Педагогическая психология: хрестоматияКарандашев Виктор

Гальперин П. Я. Методы обучения и умственного развития ребенка [4]

Школьники первоначально, естественно, не умеют самостоятельно формулировать учебные задачи и выполнять действия по их решению. До поры до времени им помогает в этом учитель, но постепенно соответствующие умения приобретают сами ученики (именно в этом процессе у них формируется самостоятельно...

Психология общенияПанфилова Альвина

Выполните задание Для того чтобы проявить эмпатию

Выполните задание Для того чтобы проявить эмпатию, необходимо в ходе наблюдения научиться «считывать» невербальные сигналы собеседника. С этой целью попробуйте выполнить следующие действия. Когда другой человек начинает с вами разговор, мысленно задавайте себе два вопроса.

Как понять, что вам врутРивера Александр

Глава первая. Зачем человек врет

Никто не любит, когда на него смотрят в упор. Такой пялящийся взор на себе некоторые способны почувствовать спиной. Это очень агрессивный взгляд, который может породить ответную агрессивно-оборонительную реакцию у человека. Поэтому лучше избегать смотреть на кого-то пристально. Кстати, если бы...

Суперинтуиция для начинающихТеппервайн Курт

Задатки интуитивного восприятия есть у каждого

Пусть перед вашим внутренним взором предстанет образ, навеянный действительностью, фантазией и интуицией. Затем поменяйтесь ролями. Осознанно и в то же время интуитивно воспринимайте историю о своем настоящем и будущем, представленную партнером. Что вам удастся познать?

Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовьРоберт Чалдини (PDF, стр. 331)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: