ПравообладателямСоциальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовь, Чалдини Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Чалдини Роберт Б. pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга обладает всеми главными характеристиками современного учебника по социальной психологии. В нем освещаются различные теоретические подходы к пониманию таких социально-психологических явлений как социальное влияние, убеждение, познание и самооценка, полно и глубоко рассматриваются феномены социальной психологии дружбы и любви. Учебник Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини как нельзя лучше подойдет для первого знакомства с социальной психологией как наукой, раскрывая для вас возможности социально-психологического анализа любой ситуации, где люди взаимодействуют друг с другом. Данная книга будет полезна не только для тех, кто изучает или преподает социальную психологию, но и для вдумчивых менеджеров, юристов, экономистов, педагогов, политологов – всех тех, кому по роду своей деятельности постоянно приходится иметь дело с людьми.

PDF. Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовь. Чалдини Р. Б.
Страница 271. Читать онлайн

.272> Глава 7, ДффИЯИДЦИЯ И ДРУжбй (=.'.<)))>4>й)>ли(езйй::.',: - — 1

'бкищепка

,aaeaaaf)>afna

ридо но йругии» лщдьми

1

уклонении пт яру> ях

и>юрринлнишштьнеэ

лоесденив'

Држйе рюди:

илчи>щю(юбщщн

зшшшщоешя

1

ижатиенае

ищшлчиоаиое пшшдйт<ие

(идириие)ь яи)триер

ю нрприлпйщишдш) '

у

Глиоитзрую я<елкина

. ив<ли

(еу иена нет бруней<

плтш<у что л

t1eaaasae

чыо

Рнс. 7.4. Бео<онечнь>й круг однначестна

Хотя одиночество н депрессия не всегда сеязанм, они могут бить част~ю цннла саморазрушнтельнмк ммслей и поведения. Одинокие люди некомфортно себя чувствуют н их действия ослабляют нсточни«и социальной поддержки. Это е свою очередь может привести не только к ощущениям одиночестеа, но н к самора>руши>ельник мыслям н опять-таки к депрессии. Депрессия е свою очередь ведет к поступкан, еще больше отвращающим окружающих и усиливающим ощущение одиночества.

иогут вести себя так, что становятся еще менее принлекательными. больше говорят о себе, чассо меняют темы. пс интересуются своими партнерами, откровении поТ пе к месту ()опеb Но(>йт м Hockenbulqi 1982; Solano, Вапеп Л" Pansb, 1982)

В довершение всех бед олипокие люди приписыв,>н>т неоправданно высокис ожип шил как себе, так и лругим (Вш>1шь, 1992). После разговора, не принесшего удовлетворения, одинокие студенты более негативно оценивают себя и др>тих и проявлян>т меньпте интереса к тому, чтобы видеть собеседников снова (Gable йс Rais, 1999, J<>neb Freemon 8< Cosa>Ok, 1981; Jones, Sinsone Ус Helm, 1988). Моррен Джонс и сто коллеги на основании результатов ряда исследований делают вывод, что «одинокие люди погружены в себя, не отзывчивы, негативисгски настроены и неэффективно ведут себя с незнакомыми лн>дьми» (Jones ef al., 1988, р. 223). И да>ке когда партнеры в разговоре воспринимают их позитивно, одинокие студенты избегают взаимодействия, потому что ии кажется, что они действуют неудачно (Christensen Sc Rase, 1998)

Все же пе все циклы, вклн>чак>и<не «занмоЛействие и социальную поддержку, негативны. В своей книге *гфплнзанно<ть» британский психолог Джон Боулби (Вошlй>т 19б9) делает вывод о том, что котла у человека с детских лет формирун>тся устойчивые отношения < родителями, То в зрелом возрасте он оказывается лучше присное<>блен к стрессам. Вероятно, так происходит потому, что люди с устойчивым типом привязанности к матери готовы получить поддержку. В олпом долговременном исследовании психологи прогледили за детьми с млапснчсства и до более позднего возраста, когда дети отправлнлись в подростковый летний лагерь (Shullnan, Elicker R Sroufe, 1994). В отличие от детей, чьи отношения с матерью быяи нестабильны или нсжтойчивы, дети с устойчивым типом привязанности к матери показывали в подросп<овом возрасте лучшие навыки в обще>ши со сверстпикамы. Таким образом, те, кому это мепыпе всего нужно, чаще всего могут это получить! В главе 8 мы расскажем о роли прииязанности в ро>ынтических отношениях изрослых людей.

Когда дети вырастают и постигают подросткового возраст ц они, вероятно, могут отказываться от эмоциональной поддержки родителей. Подростки чаще предпочитают эмоциональную поддержку сверстников, чем родительское ттешение (ЛтеЫпе, Gore (k Cohen, 1994). Эта тенденция roxpa>alar студентов колледжа; нм помогает толы<о контакт с друзьями (Сшгопа, 1982, lипш, Morrrls 8< Kraus, 1998).

С другой стороны, родитеяьская попдсржка не помелшет даже студентам коллслжа. Молодыс nloди, поддерживанпцие стабильные отношения с родителями, реже впадают в негативное настроение и получают лучшие оцеш<и, хотя друзья нс особенно nouoraror им в этой сфере ((:й>опа, Cole, Colangelo, Assouline Гс Rue

Обложка.
PDF. Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовь. Чалдини Р. Б. Страница 271. Читать онлайн