ПравообладателямСоциальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовь, Чалдини Роберт
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Чалдини Роберт Б. pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга обладает всеми главными характеристиками современного учебника по социальной психологии. В нем освещаются различные теоретические подходы к пониманию таких социально-психологических явлений как социальное влияние, убеждение, познание и самооценка, полно и глубоко рассматриваются феномены социальной психологии дружбы и любви. Учебник Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини как нельзя лучше подойдет для первого знакомства с социальной психологией как наукой, раскрывая для вас возможности социально-психологического анализа любой ситуации, где люди взаимодействуют друг с другом. Данная книга будет полезна не только для тех, кто изучает или преподает социальную психологию, но и для вдумчивых менеджеров, юристов, экономистов, педагогов, политологов – всех тех, кому по роду своей деятельности постоянно приходится иметь дело с людьми.

PDF. Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовь. Чалдини Р. Б.
Страница 279. Читать онлайн

'280 ': Глава 7. ДффИЛИДЦИЯ И ДРУжбй

Стремление избавить ся от пега<явных ассоциаций

Обратная сторона челали — это стремление людей разора <ть социальньп. связи, к<порыл. бы мог ли плохо отразиться на них самих. Например, студенты в опном вкспериментс заполнили «пп<алу гнева и враждебности Джонсона». Затем студен- ТаМ сообщили, будто их рез>яьтагы показывали, что они представляют т ив человека, проявляю<цсго «тенденция> к враждебности и поданляющего гнев», но, как правило, не осо.пыкпцего эти тенленпии». Другие участники заполнияи «шкалу нечестности Джонсона* . и им внуп<илн, что у них высок уровень «подавленной нечестности» Посяе этого испытуемые увидели ли шостную анкету другого студента и прочли заметку о пем. В заметке этот другой человек признавался, что он или вел себя жестоко с маленьким племянником или украл леныи из шкафчика в спортивном з.<ле. В закл>очепие студе<мы оценивали себя по тому же саьшмуличностному оцроснику. Студенты, чувствовавптие, ITo обороняются от своей «подавленной враждебности», пытались отстраниться от злого человека, oil<'.íèâa» самих себя Kd» очень непо хожих. С другой стороны, студенты, настороженно относивпшсся к своей собствепн<п< «подавленной нечестности», старались отдалит ься oT вора (S

В юи<ом то смысл< этот феномен отдаления противоположен «купанию в луча»славы» (стремление человека вызвать ассоциацию с успешными людьми), о котором мы говорили в главе 4. С. Р. Снайдер, Мариан Лассегарл и Кэрол Форд (Snider, l.aaaegard k Ford, 1986) поспелов»ли феномен ожшленпя в малых груп<ых студентов, которых опи отобрали в «синюю команду». Участники эксперимента должны были вместе работать нал решением интеллектуальных задач. Студентам сообщали. например, что их команда потерпела неудачу (набрала количество очков, состанляющих менее 70% дла своего возраста) нли, наоборот, достигла успеха н олержала блестящую победу (пабрала гвып>е 90% очков для своего возраста) После выполнения задания < т>лептам говорили: * У двери есть коробка < о з>ычк >ми команды, вы мо»«т < взять и и < деть значок. если хотите». По сравнению со стуЛсн гамп, не получившими информации, т<, кому сказали, <то их группа потерпела неудачу, гораздо реже брали значок (рис. 7.6). Исследователи объяснили результаты с точки зрения теории баланса Хайдера (Heider, 1<)08), которая, как мы уже обсуждали в гаазе з, предполагает, что люди таким об-

э

м бб

м в

J a

ям Вр

в

В а

ш

3 w

м 1О

a n

m

14 а пмс. 7.6. Студентам ступила м м < и м трем м ктп думал брали зма

у<в

рывкам

° кфпрмвкк

Обрвтмвв <вввь < ввмамдвв

0<далаьме атражекмпк квудаla

в адмпм зкспкрммемте сказали, чтп мх кпмакда эмм вепмкппепкп мпм очень плохо. Пп срввмемкю с мм. кптпрме ке пппучмпм макакой информации, те, чтп мх команда провалялась, зкачмтепькп реже пк своем кпмамдм.

разом, управлякю своими ассоциациями. иобы

гоприятные) образы самих себя

(:7P

СОЦ

ОМЛВЯИВ K 0707~>СJ МОЖ87 ВОДО))ВВТЬ )43))hhg)0 ВОДДВДЖК)Г

Как мы уже отмечали раньше. т человека может существовать базовый конфликт между поти>ыми получить *моцион»пыл)ю поддер»<ку и приобрести т ваши успехи, то так вы начнете терять друзей. Стуленты со слабой мотивацией сохраняют более крепкие сопиалы<ые связи отчасти б»агодаря тон<; ITo говорят о том, ITo интересно их друзьям (Harlot< )k Сanlor, 1994).

На протяжении жизни ориентация людей па статус может уменьшить пх привлекателыюсть в качестве друзей. Это имеет интересные no<>I<ëствия лля дружбы между представителями того и лругого пола. Оказывается, ITo мужчины болыпе ценят компанию женщин, а жснпlнны не всегда отвечакп взаимностью и предпочитают общество др)тих женщин (Мс1ГВВ>апм й< Номагй, 1999). Женщины прид пот больш«.. ïm÷<íèå дружбе с женя<пнями и получают or пес больше удовольствия, чем or дру»<бы с мужчинами (Вей, San

Обложка.
PDF. Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовь. Чалдини Р. Б. Страница 279. Читать онлайн