ПравообладателямАвтоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы, Леонтьева Нина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Леонтьева Нина Николаевна djvu   Читать

Учебное пособие обобщает опыт создания отечественных и зарубежных систем, реализующих автоматическое понимание текстов. Эти сложные "интеллектуальные" системы выделяются из множества систем, которых просто используется автоматическая обработка текста, поскольку автора интересует именно качественный аспект понимания. Рассмотрены те компоненты процесса АПТ, которые могут быть заданы в вербальном виде. В основе пособия - идея "мягкого" понимания текста; представлена экспериментальная лингвистическая система политекст, осуществляющая гибкое соединение лингвистических и предметных знаний.

Для студентов лингвистических факультетов вузов. Может быть рекомендовано для тех, кто интересуется искусственным интеллектом, структурной и прикладной лингвистикой, информатикой.







DJVU. Автоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы. Леонтьева Н. Н.
Страница 280. Читать онлайн

2. В чем вы видите различие концептуальной и семантической структур текста? Почему такое разделение понадобилось при реализации коммуникативной структуры в системе GOSSIP?

3. Чем принципиально различаются модели СМП и СГТ? Какая из них больше нуждается в компоненте «Знания о миреь?

4. Нарисуйте схемы, иллюстрнруюшие различие в позициях СМП и СГГ относительно места Интерлингвы в процессе понимания.

Вопросы и задания к главе 11

1. Составьте фрагменты базы текстовых фактов для выбранного вами текста.

2. Предложите правила генерации другого текста, не совпадающего с исходным, на основе какого-либо фрагмента БТФ. Всегда ли мы получим аннотацию исходного текста?

3. Можно ли перевести эти фрагменты структуры на другой язык, используя только лексические соответствия?

4. Какой текст легче анализировать с точки зрения построения Базы текстовых фактов — монотематический или политематический?

Вопросы и задания к главе 12

1. Можете ли вы назвать какие-нибудь типы слов, которые не были

охвачены классификацией, предложенной в главе 12?

2. Разбейте семантические отношения на группы по тематическому

или иному сходному для всех членов группы признаку.

3. Сформулируйте логические свойства для некоторых выбранных вами

семантических отношений.

4. Можно ли организовать семантические характеристики (или хотя

бы часть из них) в структуру дерева? Какие СХ вы считаете лишними и

каких СХ ие хватает в приведенных примерах?

5. Насколько в предложенной вами классификации СХ проводится

онтологический принцип?

Вопросы и задания к главе 13

1. Какой состав метатекстовой информации вы можете предложить для описания корпуса художественных текстов? А научных? Возможна ли единая анкета для описания внешних параметров разных пластов корпуса?

2. Согласны ли вы с тем, что МП общеязыковых текстов на основе параллельных корпусов невозможен, а при этом перевод технических текстов, где все технические термины однозначны, возможен, как считают некоторые представители КЛ?

3. Техническая задача — можно ли создать параллельный автоматизированный конкарданс? Предложите сценарий.

4. Считаете ли вы необходимым хранить большие размеченные корпуса текстов, с учетом того, что для их коррекции требуются серьезные усилия специалистов?

Обложка.
DJVU. Автоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы. Леонтьева Н. Н. Страница 280. Читать онлайн