ПравообладателямАвтоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы, Леонтьева Нина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Леонтьева Нина Николаевна djvu   Читать

Учебное пособие обобщает опыт создания отечественных и зарубежных систем, реализующих автоматическое понимание текстов. Эти сложные "интеллектуальные" системы выделяются из множества систем, которых просто используется автоматическая обработка текста, поскольку автора интересует именно качественный аспект понимания. Рассмотрены те компоненты процесса АПТ, которые могут быть заданы в вербальном виде. В основе пособия - идея "мягкого" понимания текста; представлена экспериментальная лингвистическая система политекст, осуществляющая гибкое соединение лингвистических и предметных знаний.

Для студентов лингвистических факультетов вузов. Может быть рекомендовано для тех, кто интересуется искусственным интеллектом, структурной и прикладной лингвистикой, информатикой.







DJVU. Автоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы. Леонтьева Н. Н.
Страница 138. Читать онлайн

На первом шаге интерпретации ими становятся синтаксь ские группы, являющиеся обстоятельствами, сирконстант, синтаксической структуры, в дальнейшем некоторые из них туг перейти в ранг актантов лексического ядра, если у него о< лась незаполненной близкая по семантике ситуативная валс ность.

Ситуативное представление высказывания и текста. Итак, туация в нашем подходе — не фрагмент действительности, а ф~ мент семантического представления всего текста, у СемП и е ниц СИТ один и тот же метаязык — ИЯП. Множество всех С> аций, точнее, последовательность крупных единиц типа С образует СитП текста. Если вынести из него деление тексте предложения, абзацы, а также другие сведения о физическом стане текста в отдельную (композиционную) структуру, мы ходим в пространство «чистых» ситуаций, в содержание цех текста.

Рассмотрим один нестандартный пример того, как строг СитП: Ночь. Улица. Фонарь. Апгпека.

Эти четыре высказывания вводятся четырьмя единицами С СИТI уточняется семантическим отношением' ВРЕМЯ(и~ СИТ1), СИТ2 — отношением ЛОК(улица, СИТ2), тем же от шепнем уточняется СИТ4: ЛОК(апгпека, СИТ4); каждая из з семантических формул неполна: во всех Ситуациях отсутсп лексическое ядро. Третье высказывание будет неполным еще ь имени СемО, связывающего единицу фопарь с отсутствуюп ЛЯ ситуации:?СемО (фонарь, ЛЯ(СИТЗ)): по правилам трам тики символ СИТ не может прямо подчинять семантический у обозначающий предмет. Если объявить эти четыре предложе одним высказыванием (а на то есть формальные основания), стема сделает вывод, что речь идет об одной СИТ (т.е. СИ1 СИТ2 = СИТЗ = СИТ4), объединит все четыре высказывань одно и может искать ЛЯ(СИТ) дальше по тексту либо создш гипотезы о нем. Анализ следующей строки (следующего выска ванна) может дальше расширить границы уже построенного сказывания.

Упомяну один нестандартный компонент Высказывания, с зательный для описания семантики именно связного текста: отношение СОЛист(А1, ВЫСК), оно фиксирует тот СемУзел из структуры СИТ, который «подхвачен» следующим за данг высказыванием. Это отношение апостериорное (его можно по~ вить, только когда проанализировано следующее за данным сказывание), показывающее, по каким темам идет развитие . ста. Заполнение отношения СОЛист относится к этапу глобып го СемАн. Чередование СОЛистов в семантических структур: деление высказывания на тему-рему, конечно, коррелируют1 с другом, но слабо, ведь реальные тексты часто имеют самые r,

138

Обложка.
DJVU. Автоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы. Леонтьева Н. Н. Страница 138. Читать онлайн