ПравообладателямУчебная деятельность студента: психологические факторы успешности, Ишков Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ишков Александр Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента, как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современного специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача - научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию.

Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросом повышения собственной эффективности.

PDF. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. Ишков А. Д.
Страница 48. Читать онлайн

ется тяжело, поскольку прихолиться устанавливать отношения с множеством новых людей. Боится проверок, контрольных работ, экзаменов.

Нередко стесняются отвечать перед группой. Чрезвычайно зависим от отношения к нему окружающих: очень тяжело переносит насмешки, пересуды, неблагоприятные мнения о себе, несправедливые обвинения, подозрения в неблаговидных поступках.

° Психастеннческий тип отличается высокой тревожностью, мнительностью, нерешительностью, моторной неловкостью, склонностью к самоанализу, постоянным сомнениям, рассуждательству и ранним «интеллектуальным интересамв. Имеется тенденция к возникновению навязчивых страхов, действий, ритуалов, мыслей. Он опасается несчастья с ним самим или, е|де хуже — с человеком, к которому он привязан. Психологической защитой от страха за будущее служат специально созданные приметы и ритуалы, а также формализм и педантизм. Психастеник силен на словах, но не в действиях. Любое незначительное самостоятельное решение он принимает долго и мучительно. Гиперкомпенсация собственной нерешительности и склонности к колебаниям иногда проявляется в виде неожиданных скоропалительных суждений (причем именно в ситуациях, требующих особой осмотрительности), что приводит к новым неудачам, заставляя психастеника еще больше бояться своих ошибок.

° Шизоидный тип живет в своем внутреннем мире, заполненном увлечениями и фантазиями. Он отгорожен от людей, замкнут, интровертирован, эмоционально холоден, имеет низкую потребность в общении, тяжело устанавливает контакты, не умеет почувствовать другого человека, проникнуть в чужие переживания. Плохо чувствует себя в ситуациях неформального общения. Не переносит, когда «лезут в душу». Закрытость внутреннего мира приводит к тому, что многие его поступки выглядят непонятными и неожиданными для окружающих. В трудных ситуациях уходит в мир своих фантазий и увлечений, которые играют роль психологической защиты. Конформность низкая, поэтому зачастую действует очень прямолинейно, без учета последствий. От компаний обычно обособлен, по, даже попав в коллектив, все~да остается на особом положении: его неконформность не позволяет ни слиться с группой, ни подчиниться ей. Увлечения, как правило, интеллектуально- эстетического или физкультурно-спортивного типа отличаются устойчивостью и отсутствием интереса к коллективным мероприятиям. При обучении в вузе нужно стремиться не навязчиво, но упорно вовлекать ero во взаимодействие с другими студентами, подключать к общественной жизни.

° Эпилептоидньзй тип отличается склонностью к злобно-тоскливому

настроению, характеризуется отсутствием застенчивости, раздражительностью, озлобленностью, мрачностью, повышенной чувствительностью к действиям окружающих, властностью, неуступчивостью, жестокостью, мстительностью, себялюбием, конфликтностью, агрессивными вспышка-

Обложка.
PDF. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. Ишков А. Д. Страница 48. Читать онлайн