ПравообладателямУчебная деятельность студента: психологические факторы успешности, Ишков Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ишков Александр Дмитриевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента, как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современного специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача - научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию.

Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросом повышения собственной эффективности.

PDF. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. Ишков А. Д.
Страница 150. Читать онлайн

Таб.чина 33

Взаимосвязь успеваемости студентов

с результатами выполнения варианта кй-реальный» апросника ДМО

Шкала опрасника ДМО

1 — лиде ство

0,25

11 — уве енность в себе 11! — ебовательность

0,36

0,30

0,32

IV — скептицизм V — уступчивость

-0,37

-0,21

0,36

0,27

0,32

VI — довс чивость

ЧП — даб осе дечис

0,24

VIII — отзывчивость

-0,46

0,33

ДП — доминирование-

подчинение

-0,32

-0,26

ДА — лоброжелательность-

агрессивность

0,35

0,29

Таблица 34

Взаимосвязь успеваемости студентов

с резулшатами выполнения варианта «Я-идеальный» опросника ДМО

Шкала о проси и к а ДМО

1 — лиде ство

0,34

П — уверенность в себе Д! — т ебовательнасть

0,36

0,34

IV - скептицизм

-0,44

V — уст пчивость

0,26

0,37

Ч! — довс чивость

-0,23

-0,28

0,29

VII — доб осе дечие

Vill — отзывчивость

-0,25

0,26

ДП — доминирование-

подчинение

0,41

ЛА — доброжелательность-а ессивность

0,27

0,36

Например, у неуспешных студентов отмечается примерно одинаковая положительная корреляция успеваемости с такими противоположными качествами как лидерство (по ! шкале коэффициент корреляции r = 0,34 при р < 0,05) и уступчивость (по Н шкале r = 0,37, p < 0,01).

148

Коэффициент корреляции по успешной груп- пе

Коэффициенг корреляции по успешной груп- пе

Коэффициент

корреляции по

среднеуспешной

г пе

Коэффициент корреляции по среднеуспешной

rpynnt:

Коэффициент

корреляции по

неуспешной

г пе

Коэффициент

корреляции по

неуспецгной

группе

Обложка.
PDF. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности. Ишков А. Д. Страница 150. Читать онлайн